《抗体工程》课程教学大纲.docxVIP

《抗体工程》课程教学大纲一、课程基本信息 课程代码：34D01027 课程名称：抗体工程 英文名称：Antibody Engineering 课程类别：专业选修课 学时分配：32 赋予学分：L5 适应对象：生物工程专业本科学生 先修课程：生物化学、微生物学二 课程简介 20世纪90年代中期以来，抗体工程蓬勃开展。其突出的标志是用于体内治疗的抗体制剂纷纷 上市，成为当前生物技术药物的开发热点。究其原因，首先是由于技术的开展，继抗体工程技术 及抗体库技术日臻完善之后，转人Ig基因小鼠技术日渐成熟，抗体的人源化及全人源抗体的产生 已非难事。其次，抗体的真核高效表达获得突破，足敷大量生产之需要。随后，越来越重要的是 各种分子靶部位及功能的说明，为抗体的应用开拓了更为广阔的视野。 三、课程性质与教学目的 抗体工程就是利用抗体自身所具有的免疫功能，借助工程手段将相应的原料转化成有用物质 并应用于社会生活的一门科学技术。它包括抗体的制备，抗体的修饰与改造等方面内容。抗体工程 的应用，主要集中于医药工业中。 通过本课程的学习，使学生在微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学，以及发酵工程、 基因工程和细胞工程的基础上系统掌握抗体工程的基本原理、基本知识和基本技能，掌握抗体的 别离、提取、精制方法，了解抗体在不同行业中的应用，以及现代抗体工程理论和技术的新开展, 建立较为深刻的生物免疫学观点，形成科学的思维方式。 四、教学内容与要求 本课程主要阐述抗体的生产和应用的基本理论和基本技术。内容包括：绪论，抗体的结构与 功能，鼠源单克隆抗体，基因工程抗体，抗体库技术，转人Ig基因小鼠，抗体的表达，抗体的分 离纯化，疾病中的应用，抗体相关技术等十章。 第一章：绪论 (-)目的与要求：了解抗体的基本概念和抗体的研究历史，明确该课程的学习目标 (二)教学内容： 第一章绪论第一节抗体研究的历史 第二节 抗体生成的免疫学基础第三节抗原与抗体 第二、三章抗体的结构和功能，鼠源单克隆抗体 （一）目的与要求：了解常见的抗原与抗体的关系，抗体的分子结构，基因结构和重排，生 物系功能；鼠源单克隆抗体的历史和原理，制备及应用。 （二）教学内容： 第二章抗体的结构与功能第一节抗体的分子结构 第二节抗体分子的基因结构和重排第三节抗体的生物学功能 第三章鼠源单克隆抗体第一节鼠源单克隆抗体的产生历史与原理 第二节鼠源单克隆抗体的制备第三节鼠源单克隆抗体的应用 第四章基因工程抗体 （一）目的与要求：对鼠源单抗的人源化的理解，小分子抗体的掌握，多价特异抗体分子及 抗体融合蛋白的掌握。 （二）教学内容： 第四章基因工程抗体第一节鼠单抗人源化 第二节小分子抗体第三节双（多）价及双特异抗体分子 第四节抗体融合蛋白第五章抗体库技术 （-）:目的与要求：初期抗体库技术的了解。噬菌体抗体库技术，大容量抗体库，以及抗体 库技术的应用。 （二）教学内容： 第一节初期的抗体库第二节噬菌体抗体库技术 第三节大容量抗体库第四节抗体库技术的应用 第六章转人Ig基因小鼠 （-）目的与要求：了解转人Ig基因小鼠的概念，酵母人工染色体技术，小鼠胚胎干细胞， 基因敲除技术，以及含人免疫球蛋白转基因小鼠的构建的掌握。 （二）教学内容： 第六章转人Ig基因小鼠第一节概述 第二节酵母人工染色体技术第三节小鼠胚胎干细胞 第四节基因敲除技术第五节含人免疫球蛋白转基因小鼠的构建 第七章抗体的表达 （-）目的与要求：哺乳动物细胞表达系统的了解，大肠杆核辐射表达系统，抗体在酵母及 昆虫细胞的表达，以及动植物的表达系统。 （二）教学内容： 第七章抗体的表达第一节哺乳动物细胞表达系统 第二节大肠杆核辐射表达系统第三节 抗体在酵母及昆虫细胞中的表达 第四节动植的表达系统第八章抗体的别离纯化及测定 （-）目的与要求：主要介绍抗体的别离纯化，以及测定。 （二）教学内容： 第八章抗体的别离、纯化及测定第一节抗体的别离纯化 第二节抗体的测定第九章抗体在疾病治疗中的应用 （一）目的与要求：学习抗体治疗的概念，肿瘤治疗的应用，免疫系统相关疾病的治疗，器 官移植等。 （二）教学内容： 第九章抗体在疾病治疗中的应用第一节概述 第二节肿瘤治疗第三节免疫系统相关疾病的治疗 第四节器官移植第五节其它 第十章抗体相关技术 （一）目的与要求：了解动物免疫，抗体的别离纯化，鉴定与分析，抗体标记，抗原抗体反 应测定，杂交瘤单克隆抗体制备等。 （二）教学内容： 第十章抗体相关技术 第一节动物免疫 第二节抗体的别离纯化 第三节抗体的鉴定与分析 第四节抗体标记 第五节 抗原抗体反响测定 第六节小鼠杂交瘤单克隆抗体制备 第七节基因工程抗体技术 五、各教学环节学时分配抗体工程教材采用董志伟编写的《抗体工程》 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备注 章节 主要内容 讲 授