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高考作文写作技巧 高考作文写作技巧：反复锤炼语言是重点 一、四好战略是前提 1.一个不好的标题 题目是文章的眼睛。一个亮丽的题目，往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题，往往是内容的高度概括。它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。而拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。如《在我指头跳跃的阳光》、《人生若只如初见》、《流泪的紫水晶》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》等，看到这样的文题。阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮？心灵怎不会为之一震？ 2.一个不好的结尾 一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题。使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。开头的方法有很多如：趣事，引人人胜；引用名句，起点高远；排比句，气势磅礴；设问句，发人深思。高考作文，由于受时间字数的限制，最好是“开门见山”，直奔主题。 3.一个不好的结尾 古人云，结句当如撞钟，清音有余，结尾是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。任何虎头蛇尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力，当然，最好要首尾呼应，整合一体。 见到字例如见到人，一手不好字能够给人一种很直观的美感，即使文章写下的极好，主题鲜明，文字迷人，意境深刻，但是很难使人存有念下去的性欲。必须回忆起，书写就是文章的服饰，标点就是文章的体温，丑恶就是永远踢不输的“官司”。我们必须天下最小的不懈努力展示出自己的书写水平：一端正，二要确切。三要美观。标点也就是文章精确表情言之有物的工具。不要只是“一点到底”。不要只可以纯粹地采用逗号、句号，一篇文章，必须能精确、有效率、生动地采用六七种标点符号。书写美观了，“感情分后”也就上去了！ 二、新鲜的素材，完善的知识储备是关键 同学们都总而言之作文看法多样，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。这就建议同学们不断认知和体验。有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观测社会，尤其就是多观测各种各 样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把自己拥有的新鲜材料激活。 从写作和生活中尽可能开阔视野，开拓科学知识、减少累积、提升自身的素养和知识面的深度，深入细致体验，才可能将努力做到运气“左右逢源”、“为我所用”。作文，崇尚和整体表现自己的个性，存有了新鲜的材料，还要下功夫联系自己思想实际和生活实际去立意，努力做到这一点，写下自己的真情实感和真知灼见就很难了。 三、反复锤炼语言是重点 语言就是为内容服务的，但是，运用的语言生动而富于个性风格，就可以并使文章大放异彩。文学创作训练中要学会反反复复磨练，重实效词语生动、句式有效率，修辞学方法恰当。概念化的、抽象化的、生硬的词语尽可能少用，多用富于色彩、动感和情绪体验，能够无视人的感官，调动人的形象思维，喷发人的情感世界的词语，学会用近义词和反义词去彰显事物微小的差异和独特的对照。学会有效率庄重地交错采用长句和短句、主动句和被动句等。 锤炼语言，要学着恰当引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可妙引经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果。如“不必说??也不必说??单是??就??”、“没有??就没有??更没有??”等经典句式。还可以妙引流行词句，增添语言情趣。如广告词“没有最好的，只有更好的”、“快乐，你懂得” 等。研习着充分运用修辞学。多用修辞手法、拟人、比喻等修辞学方法，并使句子生动形象，耐人咀嚼。如此一来，整篇文章也就存有了生命力了！ “腹有诗书气自华”、“熟读唐诗三百首，不会写来也会吟”，有了丰富的文化底蕴，再加上写作上的技巧，何愁不能“妙笔生花”脱颖而出？