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- 2022-10-02 发布于四川
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坚定不移走好改革之路
有什么样课程,就有什么样学校。学校文化建设的落脚点是课程, 没有丰富多彩的课程做支撑,没有可供学生选择的课程体系做支撑, 学校教育教学便苍白无力。浙江省海盐县滨海中学以建设学生需要 的课程为出发点,努力探寻国家课程的校本化实施路径,从理清现 状、深入思考、探索实践、未来展望四个方面层层递进,不断对课程 内容进行统整,探索构建善于观察、学会倾听、常常激励、耐心等待、 智慧引领、共同生长的教学模式,使其更适合学生的个性需求,让学 生学得愉悦而高效。
一、理清现状,坚定走课改之路
在元中精神’的引领和三比三不比文化气氛影响下,我们的老师 奉献精神和质量意识相当强,教学方面很自觉、很投入。学校于2022 年11月21日正式揭牌启用,由原西塘中学和海塘中学合并而成,占 地面积62.98亩,建筑面积16000多平方米。现有教学班级36个, 学生近1200人,在编在职教师118人,是目前海盐县规模最大的乡 镇初级中学。配备风雨操场、各式标准化实验室和专用教室等,硬件 设施一流,能满足高标准实施义务教育的需要。其中有5个篮球场、 2个排球场,有6条100米直跑道、300米的环形塑胶田径运动场。
二、深入反思,找准课改切入口
如何引导老师反思自己的教学行为?做研究型教师。如何丰富学生的校园生活?让学校成为学生学习的乐土。如何进一步提升学校的办 学品味?走优质特色开展之路。教师、
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