学生优良的心理品质——让每一个学生都拥有自信.docxVIP

学生优良的心理品质一一让每一个学生都拥有自信 山东省荣成市第二十中学王桂英 前苏联教育家苏霍姆林斯基有一条著名的教育原那么：让每一个儿童 都能抬起头来做人。这句话生动地告诉我们：自信是儿童成长过程中 的精神核心，在儿童的成长历程中占据着重要的地位。居里夫人也曾 说过：自信是成功的基石，自信成功的人，已经成功了一半。,是的， 自信是一种良好的心理品质，是一个人素质中的重要因素。一个人的 失败，其实质就是自信的丧失。因此如何培养学生优良的心理品质, 帮助学生拥有自信，是我们一直在探索的课题。 一、尊重，是学生树立自信的前提 大教育家苏霍姆林斯基说：”儿童的尊严是人类心灵里最敏感的角 落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。,我们要保护 学生的自尊，尊重学生的人格，尊重学生的个体差异，帮助每一位学 生扬起自信的风帆。 让每个学生坚定：要自信我能行！只要努力，肯定行！让自信扎根 学生的心灵。 二、鼓励，是学生树立自信的土壤 自信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能调动起来，将各局部的功能推到最正确状态。而鼓励就是从根本上扶植孩子的自信，是培养 孩子自信心的沃土。美国心理学家罗森塔尔于1968年在一所小学做 了一次测试，他从点名簿上随意抄了些学生名单，并悄悄地把这些学 生的名单告诉学校和老师，指出这些学生是这批学生中最有开展前途 者。八个月后的测试说明，这些学生的成绩个个进步快，性