小学 六年级 英语小学英语六年级下册第三模块第九单元第1课时 6BU9 单元整体设计.docxVIP

单元整体设计框架 课题：深圳牛津版小学英语六年级下册第九单元Reusing things设计人/单位： 江丽萍/罗湖区翠北实验小学刘亮/罗湖区翠竹外国语实验学校 郭琛君/罗湖区淘金山小学陈莹/罗湖区罗湖小学 一、学情分析 本单元的教授对象为六年级第二学期的学生，学生的认知开展和心理特征趋 向成熟，他们对于环保问题有自己的想法和思考。学生能够大致区分垃圾分类, 大局部学生对于节约能源、资源再利用以及废品循环有一定的认知。学生发现和 探索新知能力渐强。学生情感日益丰富，有较强的环保意识。 六年级学生语言累积相对丰富，具备较强的会话与自主创编写作能力。学生 已掌握与本单元相关的知识及话题，学习了保护环境的话题（water）,手工制 作的话题（crafts）；句型方面，已会使用I like.../They can.../等句型表达自己的 喜爱和做法，会使用How do we…？/We use…to…句型说明物品的用途，会简 单介绍制作手工艺品的过程。 二、教材分析Reusing things Reusing things W Listen and say /Alice: Mum. con I throw owoy the* 良富bottF and com? dBWong: No Wt should ke?pthem Alice: Why. Mum? fjk - 1Mrs Wong Beco