人教版初一英语下学期教学计划.docxVIP

人教版初一英语下学期教学计划 初一的同学从小学阶段升上来没多久，也许还不能适应初中的英 语教学模式以及学习模式，需要教师做好教学计划好好引导。下面来 看看店铺整理的人教版初一英语下学期教学计划，希望对您有用。 人教版初一英语下学期教学计划篇一一、指导思想 本学期，本人将继续遵循以人为本，关注全体学生，凸现学生个性的教 学理念，以学生的认知能力为基础，全面培养学生的英语综合英语素质 和应用英语的能力，寓培养学习兴趣、学习乐趣于教学之中。特别关注 学生良好行为习惯和学习习惯方面的培养，结合课堂有效教学模式，进 行文化意识方面的渗透。同时，遵循学校有效课堂教学改革宗旨全面实 施30+15课堂教学模式，注重精讲精练。教学中,重点以培养学生学习 英语的主动性和兴趣，充分调动学生学习英语的积极性，并在小学的基 础上，全面提升学生在英语学习方面的听说读写能力，增强学生学习英语 的信心，多与学生沟通，及时了解他们学习英语方面的困难，并做到有针 对性地帮助学生解决问题。认真备课，备教材,备学生，上好每一堂课;作业 全批全改。 二、教材分析 初一英语（上％共有14个模块，其中起始级有4个模块，主要是 复习巩固小学的英语基础知识。初一英语教学正式教学内容有10个模 块，每个单元均以〃话题〃为中心，在真实的情境中呈现基本日常用 语和简单对话，注重培养学生实际应用语言的能力，精心设计各种练 习，帮助学生均衡开展听说读写的基本能国力，每个模块都有对重点 知识的总结，方便学生和和教师查询;又安排了语音练习，帮助学生巩 固和掌握英语语音的规律和单词的读音规那么。此外，本册书的知识贴 近学生的生活实际，有利于培养学生学习的兴趣。 三、教学措施1、抓语音过关 学习英语中，语音是学习的基础。如果语音过关，能有效提高课堂教学效率。止匕外，学生的语音过关，能帮助学生提高记忆词汇的效 率，能帮助学生提高英语自学能力，能帮助学生正确地读出单词，读 出英语句子，从而有效地增强学生在英语学习方面的自信心。 2、注重词汇过关 初一许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高，便于学生记忆 复习和巩固。在学习单词时，可采用以旧引新的方法，在单词学习继 续巩固音标知识，可以注出每一个新词的读音，有利于帮助学生记忆 新的词汇，到达温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。做到 词汇天天清，周周清,对有学习能力的学生，每个单词的听说读写译五会能 力必须过关. 3、重视对课文的理解 用浅显的语言把它们改编成小故事，讲时配以表情、动作来帮助 理解课文，这样能使学生更容易掌握新课知，这也是一种有效的教学 方法。还可采取多媒体创设情景、或利用实物投影等形式学习新课。 4、注重对学生进行培优扶差 多与后进生沟通，教学上和生活中注意因材施教，做到一视同 仁，对其循循善诱，耐心教育;并帮助其克服自卑，增强信心，利用 课余时间辅导其学习。要及时检查，及时补救。做到所学知识天天清, 周周清。 5、多与学生的沟通与合作 平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和 生活中情况.努力构建一个民主、和谐,紧密合作的融洽师生关系。 6、不断地提高自己的业务能力和水平平时多与同行交流，多向有经验有水平，能力强的教师学习，比方多 听课,多看书，以不断地提高自己的能力和水平. 同时，多与备课组成员密切合，共同探讨，共同进步。向科组其他老师请教，做到勤学好问，认真做好日常的英语教学工作。 7、提高课堂教学质量 认真备课、上课，认真实施30+15的文华教学模式，提高每一堂 课的教学质量，将有效课堂教学改革继续深入下去。 四、教学内容和时间 由初一备课组成员统一安排人教版初一英语下学期教学计划篇二 本人任教班级为初一 6,9班的英语。通过上一星期的教学，我对这两个班的学生有了一些了解。本学期我努力教学，争取把这两个班 的英语学习提升到更高的层面。以下为本人本学期的教学计划。 一、学生基本情况分析。 初一新生思维敏捷，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越有兴趣，积极性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担, 本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。 二、目的要求。 .根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和 教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。 .本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯（包括预、复习习惯, 书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快 节奏训练的展开。还要注重培养学生的自学能力，在以前的基础上， 指导及鼓励他们多使用工具书。 .从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学 生的学法指导。 .充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科 之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原那么，抓好基础训练，注