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Word PAGE 1 PAGE 1 小班教案肥皂泡泡反思 1、小班教案肥皂泡泡反思 活动目标： 　　1、阅读绘本，叙述小动物洗澡的事情。　　2、知道洗澡能让自己的身体变整洁和舒适，体悟洗澡带来的乐趣。　　3、理解故事内容，能仔细聆听，有良好的聆听习惯。　　4、引领幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力 活动预备： 　　1、绘本《肥皂泡泡》和课件2、音乐：我爱洗澡3、吸管、装有肥皂杯子 活动过程： 　　一、沟通阅历，感触洗澡的乐趣你们会自己洗澡吗?洗澡要洗哪些地方?　　听音乐，仿照洗澡　　二、观看画面，理解故事情节1、观看封面，引出故事小猪在干什么?你从那里看出来的?　　小猪会用什么洗澡呢?　　2、观看第一页小猪会用肥皂干什么?　　3、观看其次页小猪在用肥皂干什么?共有几个泡泡?泡泡都一样吗?　　4、观看第三页洗完澡，小猪变得怎样了?　　小猪还会请谁来洗澡呢?　　5、观看第四、五页洗完澡，小熊变得怎么样?　　洗完澡，小兔变得怎么样?　　6、观看第六页洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么?　　他们吹出的泡泡一样吗?　　最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里?　　你最喜爱?那一只泡泡：为什么?　　三、嬉戏：吹泡泡提供粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。 教学反思： 　　从这堂课下来，我觉得这种新颖的绘本教学方式十分适合我们幼儿，幼儿很简单被颜色丰盛的图画所吸引，让他们有表现的冲动，语言表述能力也就得到了提升，老师也不用预备太多的材料，只要精炼自己的提问，抓住幼儿的爱好，幼儿便会自然而然地随着老师的思路走下去，从中我也体味到了自己在教学上的不足之处，在今后的教学活动中我会越发注重，信任在一次次的总结反思中，我会有更多长进的。这节活动，我虽是用了绘本教学，但没有局限在观看与说，而是融入了音乐的说说跳跳、数学的数数比比和颜色的一些熟悉，旨在利用这些让孩子们更亲近阅读、更欢乐地阅读。固然这仅是个开头，做得很深沉，信任在一次次的总结与反思中，会越来越好!2、小班语言肥皂泡泡教案反思　　活动目标：　　1、阅读绘本，叙述小动物洗澡的事情。　　2、知道洗澡能让自己的身体变整洁和舒适，体悟洗澡带来的乐趣。　　活动预备：　　1、绘本《肥皂泡泡》和课件　　2、音乐：我爱洗澡　　3、吸管、装有肥皂杯子　　活动过程：　　一、沟通阅历，感触洗澡的乐趣你们会自己洗澡吗?洗澡要洗哪些地方?　　听音乐，仿照洗澡　　二、观看画面，理解故事情节　　1、观看封面，引出故事小猪在干什么?你从那里看出来的?　　小猪会用什么洗澡呢?　　2、观看第一页小猪会用肥皂干什么?　　3、观看其次页小猪在用肥皂干什么?共有几个泡泡?泡泡都一样吗?　　4、观看第三页洗完澡，小猪变得怎样了?　　小猪还会请谁来洗澡呢?　　5、观看第四、五页洗完澡，小熊变得怎么样?　　洗完澡，小兔变得怎么样?　　6、观看第六页洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么?　　他们吹出的泡泡一样吗?　　最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里?　　你最喜爱?那一只泡泡：为什么?　　三、嬉戏：吹泡泡提供粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。　　教学反思：　　从这堂课下来，我觉得这种新颖的绘本教学方式十分适合我们幼儿，幼儿很简单被颜色丰盛的图画所吸引，让他们有表现的冲动，语言表述能力也就得到了提升，老师也不用预备太多的材料，只要精炼自己的提问，抓住幼儿的爱好，幼儿便会自然而然地随着老师的思路走下去，从中我也体味到了自己在教学上的不足之处，在今后的教学活动中我会越发注重，信任在一次次的总结反思中，我会有更多长进的。这节活动，我虽是用了绘本教学，但没有局限在观看与说，而是融入了音乐的说说跳跳、数学的数数比比和颜色的一些熟悉，旨在利用这些让孩子们更亲近阅读、更欢乐地阅读。固然这仅是个开头，做得很深沉，信任在一次次的总结与反思中，会越来越好!3、小班语言藏匿课肥皂泡泡教案反思　　活动目标：　　1.能乐观主动参加活动。　　2.知道洗澡能让自己的身体变整洁和舒适，体悟洗澡带来的乐趣。　　3.阅读绘本,叙述小动物洗澡的事情，喜爱?听故事，感触故事的主要情节。　　4.理解散文的内容，初步学习朗诵散文。　　5.能宁静地聆听别人的发言，并乐观思量，体悟文学活动的乐趣。　　活动预备：　　1.PPT2.音乐：我爱洗澡3.泡泡机活动过程：　　一、导入，激活爱好。　　1.展示课件PPT2、看，这是什么?(泡泡)这么多的泡泡，好看吗?2.教师也带来了一本有关泡泡的书，叫肥皂泡泡。二、观看画面，理解故事情节。　　1.观看封面PPT3、小猪在干什么?你从那里看出来的?2.观看PP4、今日天气真好，小猪预备洗个