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幼儿园教师工作随笔 童年是快乐的，童年时期是一个人成长过程中最幸福的时期，作为陪伴每个宝贝度过这一幸福时期的我来说，感到无比的幸福和快乐。看着每一个快乐活泼的宝贝，期待他们的明天会更好地面对竞争激烈的现代社会。是的，每个人面临的压力和挑战越来越大，不仅要掌握丰富的知识、高级的技能，更应该拥有一个积极向上、能够自我调节的心理态度，让我们的宝贝赢在起跑线上，我们更应该关爱宝贝的心理健康。 儿童期是智力开发的最佳时期，也是激发自我实现趋向的关键时期，是培养兴趣、发掘潜能、建立自信的最好时机。儿童期更是很多心理、行为障碍的好发年龄，仔细观察有利于早期发现、及早干预。 幼儿园的孩子个性因人而异，每个孩子都须要大人的关怀和指导。对于独立自主意识弱的孩子，家长应当特别注意：引导孩子出席伙伴群体中的活动，积极主动培育他们解决问题、独立思考及领导非政府能力。使孩子步入一个年龄稍小的群体回去体验，从而培育孩子与小伙伴友好关系的意识，教育孩子虚心学习伙伴的长处，认同别人的意见，珍视与小伙伴之间的友谊，不把自己的见解强加于人。告诫孩子不要有点成绩就自豪或沾沾自喜。而对于自我中心意识轻微的孩子，家长应当特别注意：教育孩子必须存有恰当的态度、方法，不要过分疼爱纵容孩子，对孩子不合理的建议，必须极力婉拒。缔造环境和机会使孩子多与伙伴相处，这样逐渐并使孩子介绍自己与他人之间的关系，介绍除了自己的立场外，除了与自己相同的立场，从中体会至友好相处、共同游戏增添的惬意情绪，逐渐消解自我中心的心理。 另外，对待有问题行为的儿童，要多观察、分析，积极地对他们进行心理补偿教育，尽量采取环境和行为矫正的方法，使他们健康地成长。班级中有些幼儿，因为爸爸妈妈不在身边，长期和爷爷奶奶在一起，由于长辈们的特别宠爱，使他们形成了任性、娇惯还有与小朋友交往的障碍。长期下去，他们不喜欢和别人交往，性格孤僻，长期下来便形成了自闭症。对待这一部分幼儿，请家长充分注意到，顾及到幼儿心理发展的特殊时期，及时与幼儿园老师配合使孩子能够尽快改变孤僻的性格，以免影响到以后的发展。这是一个不容忽视的问题，在幼儿园里普遍存在，希望家长和老师充分顾及到这一些特殊家庭情况的孩子，让孩子在关爱之中养成活泼向上的性格。 除了一类幼儿特别调皮，家长和老师都特别棘手，但是不是没化解的方法，长期的受到抨击可以并使幼儿真的无所谓，可是如果试试看方式及时确实他们杰出的地方，但是也无法过分的表彰，孩子在表彰之中长大，以后遭遇挫折就无法较好的自己化解。怎样达至教育这一类儿童的目的，家长和老师必须特别注意把握住一个度，无论孩子多么顽皮，都必须并使他明白自己就是有价值的，就是可以被父母拒绝接受的、可以提供更多自我服务及为别人服务的人，从而进一步增强孩子的他人意识。必须以积极主动悲观的人生态度回去看待生活，回去关心他。父母的一言一行，孩子都会看在眼里、录在心中。这样在无意之中，孩子就可以萌生关心集体、关心父母、关心同伴、乐意互动的优良品质。 总之，幼儿心理健康需要家长和幼儿园的共同关注，我们需要培养一批能够适应现代社会发展，能够赢在起跑线上的阳光宝贝。让我们共同努力，多一点心理方面的关爱给这些小精灵。