衡水一轮复习第六章 数列.docxVIP

第六章　数列 第一讲　数列的概念与简单表示法 知识梳理·双基自测 (对应学生用书学案P122) ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE eq \x(知)eq \x(识)eq \x(梳)eq \x(理) 知识点一　数列的有关概念 概念 含义 数列 按照一定顺序排列的一列数 数列的项 数列中的每一个数 数列的通项 数列{an}的第n项an 通项公式 数列{an}的第n项an与n之间的关系能用公式an＝f(n)表达，这个公式叫做数列{an}的通项公式 前n项和 数列{an}中，Sn＝a1＋a2＋…＋an叫做数列{an}的前n项和 知识点二　数列的表示方法 列表法 列表格表示n与an的对应关系 图象法 把点(n，an)画在平面直角坐标系中 公 式 法 通项 公式 把数列的通项使用公式表示的方法 递推 公式 使用初始值a1和an＋1＝f(an)或a1，a2和an＋1＝f(an，an－1)等表示数列的方法 知识点三　an与Sn的关系 若数列{an}的前n项和为Sn， 则an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1，n＝1，,Sn－Sn－1，n≥2.)) 知识点四　数列的分类 eq \x(归)eq \x(纳)eq \x(拓)eq \x(展) 1．数列与函数 数列可以看作是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2，…，n})的函数，当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值．数列的通项公式是相应函数的解析式，它的图象是一群孤立的点. 2．常见数列的通项公式 (1)自然数列：1,2,3,4，…，an＝n. (2)奇数列：1,3,5,7，…，an＝2n－1. (3)偶数列：2,4,6,8，…，an＝2n. (4)平方数列：1,4,9,16，…，an＝n2. (5)2的乘方数列：2,4,8,16，…，an＝2n. (6)乘积数列：2,6,12,20，…，an＝n(n＋1)． (7)正整数的倒数列：1，eq \f(1,2)，eq \f(1,3)，eq \f(1,4)，…，an＝eq \f(1,n). (8)重复数串列：9,99,999,9 999，…，an＝10n－1. (9)符号数列：－1,1，－1,1，…或1，－1,1，－1，…，an＝(－1)n或an＝(－1)n＋1. eq \x(双)eq \x(基)eq \x(自)eq \x(测) 题组一　走出误区 1．判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)所有数列的第n项都可以用公式表示出来．(　×　) (2)依据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个．(　√　) (3)若an＋1－an0(n≥2)，则函数{an}是递增数列．(　×　) (4)如果数列{an}的前n项和为Sn，则对于任意n∈N*，都有an＋1＝Sn＋1－Sn.(　√　) [解析]　(1)因为数列是按一定顺序排列的一列数，如我班某次数学测试成绩，按考号从小到大的顺序排列，这个数列肯定没有通项公式，所以错误． (2)比如数列1,0,1,0，…的通项公式为：an＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(sin \f(nπ,2)))或an＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(cos \f(?n－1?π,2)))或an＝eq \f(1－?－1?n,2)，所以正确． (3)因为n＝1时，a2与a1不确定大小关系． (4)由数列前n项和的定义可知，当n∈N*，都有an＋1＝Sn＋1－Sn，所以正确． 题组二　走进教材 2．(选修2P5练习T4改编)数列1，－4,9，－16,25，…的一个通项公式是(　C　) A．an＝n2 B．an＝(－1)n·n2 C．an＝(－1)n＋1·n2 D．an＝(－1)n·(n＋1)2 [解析]　因为每一项的绝对值是该项序号的平方，奇数项符号为正，偶数项符号为负，所以an＝(－1)n＋1·n2.故选C． 3．(选修2P8练习T2改编)在数列{an}中，a1＝1，an＝1＋eq \f(?－1?n,an－1)(n≥2)，则a5等于(　D　) A．eq \f(3,2) B．eq \f(5,3) C．eq \f(8,5) D．eq \f(2,3) [解析]　a2＝1＋eq \f(?－1?2,a1)＝2，a3＝1＋eq \f(?－1?3,a2)＝eq \f(1,2)，a4＝1＋eq \f(?－1?4,a3)＝3，a5＝1＋eq \f(?－1?5,a4)＝eq \f(2,3). 4．(选修2P9T5改编)根据下面的图形及相应的点数，写出点数构成的数列的一个通项公式an＝5n－4. 题组三　走向高考 5．(2020·浙江，11,4分)我国古代数学家杨辉，朱世杰等研究过高阶等差数列的求和问题，如数列eq \b\lc