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小学英语校本研修总结心得体会 校本研修是以学校所存在的突出问题和学校开展的实 际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定 的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实 际状况，并改善校本研修活动总结研究活动。校本研修是促 进教师的专业开展和学校开展，保证课程改革向纵深开展的 新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研究和 进修的真正主人。 提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在 眉睫的任务。目前，有一局部教师的认识还不到位，认为现 有的知识足以满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师 的继续教育持抵抗态度，因此，提高教师对学习的认识，是 十分必要的。终身学习是当今社会开展的重要任务，也是教 师专业开展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不 断学习之人，来完善和提高自我。 一、业务素质方面 1、丰富了远程教育专业的知识，能熟练地运用各种教 学资源进行电子备课。 2、丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实 践能力。 3、运用多种形式，提高了课堂教学效果。 4、更好的指导学生进行说英语，用英语，使运用英语 的能力有了一些提高。 二、具体措施1、以“同伴互助，自学反思”为主要形式。 自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的习 惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际问 题，克服被动性、盲目性；把日常工作与教学融为一体，以 新课程为导向，灵活运用案例分析、行动研究、教育实验等 多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问 题，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边 实践，边实践边反思，边反思边改进，边改进边提高。遇到 解决不了的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调 整、充实，总结经验，提高了自己的专业开展水平。 2、认真学习《基础教育新课程改革纲要（试行）》和英 语新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己 具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔 的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程开展建设步伐, 适应新课程标准下的课堂教学。 3、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点， 突破难点。 4、专题讲座：结合教育热点和教学实际，利用远程教 育等资源听专家学者的专题讲座。 5、教学观摩：随时和本组教师互听互评，进行教学交 流。 三、这次的远程教育也为教师提供了合适的培训管理模 式调动了教师的学习积极性。 首先，他们能恰中选择学习目标。教师个体对自己的学 习需要能做出最适当的判断，他们有能力自我导向，并自主 学习。其次，当教师开始并设计了自己的学习活动后，他们 的使命感增强，因而学习的效率高。再次，教师是根据个人 的需求判断来选择自己的学习目标的，因而，这种学习动机 是最强烈的，对教师的个体行为产生的影响是最大的。 四、增强上课技能，提高教学质量。 在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。 使学生学得容易，学得轻松，觉得愉快。上课形式多样，备 课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要 有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接 影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分 心，不要把自己限制在三尺讲台上，在课堂上不要把矛盾激 化，碰到突发事件时，一定要理智，要化干戈为玉帛，要保 护自己，也不要伤害学生。多一些关爱和鼓励，可能会改变 他的一生，每位老师都协助班主任做好学生的思想工作，这 是促进学生和谐开展的有力保障。