苏教版小学语文《田园诗情》教学设计.pdfVIP

苏教版小学语文《田园诗情》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的两个自 然段。 2、学会本课9个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解 由生字组成的词语。 3、凭借课文语言文字，感受荷兰如诗如画的田园风光，在诵读 中体会作者的情感。 重点难点： 初读课文，准确读词，理解生字词 教学准备： 课件 教学时间： 1课时 教学过程： 一、 借景引入课题 回顾“荷兰印象” 上节课，我们初步学习了第十课《田园诗情》，荷兰不同寻常的 美已经深深印在我们心底。（播放荷兰的图片） 看着画面，你联想到课文中的哪些词？能用其中的词语说说对荷 兰的印象吗？ 二、检查自学情况。 （1）出示生字词，检查认读情况。 （2）指名朗读，正音。 （3）快速浏览课文，看看作者是怎样评价荷兰的？找出文章的 中心句。 三、 细读探究，品味荷兰 1过渡：让我们用我们的双眼去捕捉荷兰的美景，用我们的双耳 去聆听荷兰独有的声音，让我们用上整个心灵去感受荷兰吧！ 2、昨天游览过后，荷兰哪些画面使你留下了深刻的印象？