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小学一年级班主任工作个人总结范本 【导语】以下是本站为大家精心整理的《 》，供您查阅。 这学期学校精心安排我出任一年级(2)班班主任。虽然我一直以来都出任班主任工作，对这方面存有一定的经验，但我内心真是存有一些恐惧、害怕自己搞不好，可以静下心来一想要，身兼老师，教书育人者，我存有责任教育培养他们。我必须搞一个慈爱的母亲、严苛的老师。 古人云：慈母育孝子，严师出高徒，于是我坚定了信念，对待每一位学生，一定要做到严慈相济，用我的言传身教教育学生健康快乐的成长。我主要从以下几个方面来抓好班务工作： 一、行为习惯的培育。 俗话说，好习惯成就大未来，良好的行为习惯可以使人一生受益，对于一年级小学生由为重要。刚开学我就告诉他们，从现在开始，你们就是小学生了，要懂礼貌，要遵守学校的 各项规章制度，严苛按《大学生守则》《小学生行为规范》中的建议回去并作，由于一年级小学生不能识字，我每天给他们读一遍《大学生守则》《小学生行为规范》。而且严格监督继续执行。从听课的规矩(搞端正、深入细致听到老师谈、不搞小动作、积极主动起身提问问题等)，被迫辞职嬉戏也必须存有规矩，不搞危险的游戏，不发推同学，上下楼梯有序，骂人必须文明、存有礼貌，特别就是升旗、路队、三壮我与的太紧。由于一年级学生大大部分从来没拎过笤帚，更不用说扫地。 第一天，我扫地时有几位学生走进教室，坐在了位子上，没动，第二天、第三天有几位学生转过来看着我扫地，我想孩子们心里有了想法，我什么也没说，在后来的几天里，每当我拿起笤帚，就会有几位学生走过来说：“老师，我来扫”我问“：你扫过地吗?”他们羞涩的说：“没有，老师你教我”。就这样，我教他们扫地，并教育他们要把教室打扫的干干净净，爱我们的教室就像爱自己的家一样。从小树立美化、净化环境的意识。一年级的学生特别希望老师像妈妈一样，那天，我班杨彤上课时肚子痛，他眼泪汪汪的望着我，我走过去轻轻地问：“老师给你揉揉，看看能好点不，一会儿老师给你妈妈打电话”当他坐在我腿上，我给他揉肚子时，我当时内心真的很幸福，我真觉得我又多了一个女儿。下课时，我又去问她，还疼不，要不要给妈妈打电话。她笑着说：“老师，不疼了。”那天她的上交作业写的。榜样的力量是无穷的，独生子女是家中的龙和风，常以自我为中心，我常给学生讲，你们是一(2)班的学生，要爱自己的集体，你们做的每一件好事都是为班集体争光。 我们教室里存有一个光荣榜，上面存有“快乐自学、讲文明、存有礼貌、爱劳动”等光荣称号，每周队会课，我都会使同学们评选活动优秀学生，按类型把他们的照片贴好，这样鞭策了一大部分学生勇于创新。回忆起上次全校在操场上开大会，我班学生趴在东边、面向西面，那天天气很热，太阳火辣辣着大地，孩子们被晒得满头大汗，一会儿，就存有几个学生看不下去了，我跑过去东站在他们面前说道：“老师东站在你前面，给你压太阳，你必须遵守纪律，挤不好。”他悄悄地点了摇头，我轮流给每个学生挡一会儿太阳，就这样，一直至大会完结，他们都没抓著、乱说话的。我真的我敬佩了我的学生，我的学生也敬佩了我。 古人云：人非圣贤，熟能无过，我们成年人都犯错误呢，更何况是七岁的孩子。由于一年级学生年龄小注意力不集中，很多事也不知道该怎么坐，我经常要求他们，不论上课、还是上操、集会，小眼睛先要找老师，而我的眼睛始终会注视着他们，用我的眼神、语言、势要求他们该做什么、不该做什么、该怎么做。作为老师，我一直都认为严厉要大于慈爱，因为他们毕竟孩子，就像一颗小树，在生长的过程中，总会长出一些枝杈，只有不断地修枝剪叶，，才能长成参天大树。学生没有不犯错误的，而老师只有在不断严厉的教育中，使他们改正错误、缺点，他们才能成为社会的 有用之才，所谓“吹起、呵”必须有度，无法一味的抨击，也无法一味的爱护。 二、培养学生良好的学习习惯。 自学就是一件苦差事，但乐在其中。但每一位不好学生都存有一个不好的自学习惯。我建议学生每天早晨回校必须自觉掏出书本读书，培养早操的好习惯，每天努力做到努力做到课前预习(打听问题)、听课认真听讲(加问题)、课后复习。一年级学生要学的科学知识并不难，而容易的就是怎样才能使他们随心所欲、坚实的掌控这些科学知识。一年级教材中存有400个建议学生会认得的字，虽然不写下，但要认会，识字量非常大，而这些字大部分很难，学生认起来存有非常大难度，为了集中难点，我在教室墙上张贴了一棵非常大的树，但没树叶，引导学生课下识字，把认会的字制成大树叶去帖上去，果然学生兴趣很浓，每天回校他们都会当作很多这样的生字卡片，我们的小树也一天天茂密出来。回忆起那天我上时《爷爷和小树》那一课，我加了这样一个问题：“冬天至了，爷爷给小树穿着上寒冷的衣裳，小树不热了，假如你就