大象版四年级科学下册《月有阴晴圆缺》教学课件.pptx

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月有阴晴圆缺第三单元 太阳、地球和月球一、提出问题下列图中的月球有什么不同?一、提出问题由于月球本身不发光,它只能发射太阳的光,地球上看到的是月球被照亮的部分,也就是月相。思考:月相变化有什么规律呢?一、提出问题试一试:用圆形纸片代表月球,将圆形纸片剪成图中的月相,按照它们在农历一个月中出现的顺序排列出来。二、搜集证据1.记录农历一个月出现的月相,总结月相变化的规律。观察记录方法:①要按照农历日期进行观察记录。②选择安全地点,要有大人陪同。 ③观察月相时,不仅要注意形状, 还要注意是左边亮还是右边亮。 ④月亮升落时间每天会比前一天晚约50分 钟,到农历二十时要等到 22 点左右才升起。农历二十以后可以选择早上观察。二、搜集证据2.整理月相记录表。二、搜集证据3.总结月相变化的规律。上半月:由缺到圆;下半月:由圆到缺;两次满月大概间隔29.53天,农历一个月。月相观察记录二、搜集证据每天同一时间去观察,会发现月亮每天会向东后退。3.总结月相变化的规律。二、搜集证据月相示意图三、表达交流用自己喜欢的方式和同学交流、分享月相变化的规律。方式2方式1四、拓展古诗中的月相“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”(苏轼《水调歌头》)“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。” (白居易《暮江吟》)“初月如弓未上弦,分明挂在碧霄边。时人莫道蛾眉小,三五团圆照满天。”(缪氏子《赋新月》)四、拓展古诗中的月相“思君如满月,夜夜减清辉。” (张九龄《赋得自君之出矣》)“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”(柳永《雨霖铃》)“寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。” (李贺《南园》)再 见

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