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小学班主任老师经验交流材料 各位领导老师们： 首先感谢领导给我这次与老师们交流学习的机会，不妥的地方多包涵。 当班主任.搞班级工作不难，班级的成绩多寡且不说，班主任最害怕的就是：学生出来问题。这其中的酸甜苦辣只有搞班主任老师的就可以体会的至，粗想一想能积极支持我当班主任的惟有这不尽的余力和未了的师生情。 每当我走进教室踏上讲台，就意识到有一种责任感。看着一个个学生，我想的最多就是怎样教好书.怎样能够调动学生的学习积极性。光有一个“勤”字已不能解决问题，“动脑筋，想办法”成了我工作中不可缺少的一部分。 我对我工作的建议就是： （1）、要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生； （2）、必须使微笑时时围困我的学生； （3）、要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误； （4）、必须公正、公平地看待每一位学生； （5）、要适时鼓励我的学生：再加一把劲！ （7）、必须心甘情愿代价，不谋投资回报； 它提醒着我怎样面对新的一天中我的学生，提醒着我不断地思索、不断地创新。 一、严苛的班级定量管理处罚制度 一、学习方面每位同学应认真学习，做学习的主人。 1、作业没有按时顺利完成一次甩2分后。作业不交者包含基训，服务设施一次甩2分后． 2、作业质量特别差扣1分。 3、考试一次不合格甩8分后。 4、抄袭他人作业者，被抄袭者-2分，抄袭者-3分， 二、文明犯罪行为方面： 1、红领巾没戴、课桌乱、桌子不整齐分别扣1分。 2、课间操子集快，迟到者甩2分后；玩耍说道苦笑，很不深入细致的甩2分后；收操时骂人，摆臂不整齐，没90度的分别甩2分后 3、不穿校服、不走黄线分别扣2分. 4、放学站队散慢者甩2分后；不张口背诗的甩2分后；提早退出的甩2分后；背诗一直腰至第二根杆子，不从者甩2分后 1、课间时间不得在教室内或走廊、楼梯间打闹、起哄、说脏话、开低级庸俗玩笑、打球、制造噪音等，违反者-3分。 2、语言不文明者根据情况酌定不予惩罚，第一次口头警告，第二次-2分后， 3、和别人吵架扣5分，打架情节轻的扣8分，情节重的扣10分。 1、无故不及格甩5分后。 2、在上课时，被老师作重点批评的-3分。 3、每位同学都必须深入细致搞好眼保健操，无故不搞者-2分后;睁眼的甩1分后 4、凡是自习和上课时，课堂上说笑，-3分。随意走动者－5分。 5、上课时轻微不遵守纪律,不专心听课，被老师斥责批评者-3分后。 四、劳动卫生方面积极参加劳动，认真完成任务，服从安排，帮助别人。 1、维持个人和公共卫生，桌底辨认出存有垃圾者-2分后。 2、乱扔垃圾，随地吐痰或随手乱仍纸屑果皮者-3分。 3、没有深入细致及时搞好值日工作甩2分后。 4、在学校卫生检查中造成班级扣分的相关同学予以相应扣分。 5、每天负责管理打扫卫生的同学必须在规定时间内，把卫生清扫不好且放置不好劳动工具，未努力做到者每人-2分后。 班级量化管理加分制度： 1、每天大洗及时顺利完成受到表彰者+2分后。 2、本组卫生情况经劳动委员检查保持整洁者+3分。 3、在学校活动中为班级赢得荣誉者按奖励分别提5、4、3、2、1分后， 4、上课被老师表扬者+3分。 5、每次考试在全班前五名的同学分别奖励10、8、6、4、3分后， 6、课堂上积极参与，认真讨论，主动上台展示的小组或个人每人次+2分。 7、考试一次达至杰出提8分后。考试比上一次进步提2分后。 8、每做一件好事加1分。 9、代表班级出席校内比赛得奖，第一名提15分后，第二名提10分后，第三名提5分后。 10、一周内不被扣分另加4分。 二、同学们，向我靠拢，以我为榜样 班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。我曾经在一次班会上郑重地向全班同学承诺：“孩子们，向我看齐！” 回忆起学校里那次使清扫厕所，我一看厕所里已经欤了，又干净又难闻，学生们都用手蒙住鼻子，迟迟没动手。看见这种情况，我没抨击学生，而是自己首先干活了出来，。同学们先是惊讶地看著我，而后纷纷拎起至扫帚，小杆回去把脏东西弄走，就没了平时不爱劳动的林真同学也衬袖子重新加入至劳动的行列。之后，我策划举行了一次“劳动缔造美”的主题班会，在班会上我表彰了林