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孝老敬亲方案
开展“孝亲敬老”活动方案
为了弘扬中华民族的传统美德，从小培养青少年知孝义、明孝道、聚孝心、铸孝魂、践孝行的优良品德，根据上级文件精神，经校委会研究决定在我校开展学唱《孝亲敬老歌》活动，具体方案如下：
一、指导思想：切实加强对学唱《孝亲敬老歌》活动的非政府领导，融合关爱教育把学唱《孝亲敬老歌》活动做为对我校学生展开德育教育的有效途径，做为实行素质教育的关键手段，做为强化学生日常行为规范教育的基本内容，鞭策小学生个个争做孝敬父母的好儿女、关怀老人的不好同学。
二、实施办法：
1、强化非政府领导，保证学唱活动取得实效.此项工作主要由邢素T5800老师负责管理，利用每周一、三、五上午的最后一节课，把各年级的学生都分散至一年级教室一起自学。
2、充分认识在小学生中开展学唱《孝亲敬老歌》活动的重要意义
孝亲敬老就是中华民族的传统美德，就是中华文化的瑰宝，就是人伦道德的基石。必须通过学唱《孝亲敬老歌》活动，在小学生的心灵中萌发孝亲敬老的种子，并使他们懂孝敬父母、认同老人就是做人的基本准则，从小培养尊老敬老的较好道德品质，这对于强化青少年思想道德教育，大力推进素质教育实行，建设社会主义精神文明，构筑人与自然家庭、和谐社会有著十分关键的意义。
三、阶段划分及要求：
（一）、阶段分割
1、9月中下旬：动员及学唱阶段。学唱工作具体由邢素整老师负责，先从各班抽调1-2名学生先培训教唱员，再由班主任组织，利用课余时间由教唱员教唱。
2、10月中旬：学校展开献唱比赛。并呈报有关材料，同时档案。
3、普及阶段：在全校结合感恩教育普及“学唱”活动。
(二)、具体内容建议：
1、各班将《孝系敬老歌》列入音乐课教学内容，将歌词张贴在教室内。以利于学生学唱。
2、必须充分发挥教职员工、文艺骨干的促进作用，助推全体学生学唱。
3、要将学唱《孝亲敬老歌》活动与开展敬老助老献爱心活动结合起来，组织小学生利用学雷锋活动月、“清明节”、“五四”青年节、“六一”儿童节、“老人节”等节日，开展各种形式的敬老助老献爱心活动。
4、学校必须强化对学唱活动的督促检查，检查学唱活动全面落实情况，及时发现、总结和宣传学唱活动中涌现的先进典型，保证学唱活动取得实效。
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