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五下册音乐课后反思 课后反思：现在新教材都很注重合唱教学，这既是个重点也是个难点，所以在教学时切不可加快速度，要循序渐进，最好之前要做些音程的练习，特别是相近的几个音。 这首歌曲的难点地方是弱拍和切分节奏的演唱，而且这首歌曲要有强弱对比，所以在指导学生演唱时，既要很好的解决难点，又要教会学生有感情有强弱的去歌唱。 这文言的律动比较多，主要就是想要初步培育孩子的技术创新意识。但无法建议太高，学生存有整体表现出，教师都必须积极主动引导学生，使他们在创作与活动中讨厌春天。 在教唱这首歌曲时，我发现最大的难点是连音线、圆滑线乐句的演唱，在教唱时一定要注意乐句的完整性，最好提示学生边划拍边演唱。 《迷人的火塘》就是一首非常迷人、具备浓郁侗族风格的一首歌曲。歌曲教学最小的难点就是多处切分音以及二声部的献唱，而且切分音还以两种形式发生，所以在教学时，一定必须跟学生传授确切，并多范唱，再使学生多演唱几次。 这堂课学生已经会唱《迷人的火塘》这首歌曲了，主要是要学生把这首歌曲的二声部唱的更加的和谐、优美。然后在此基础上作一定的律动和听辨活动，激发学生学习的兴趣，充分体现这课的主题“欢乐的村寨”。 这两首歌曲都就是颇受学生钟爱的歌曲，特别就是再上动画的模拟，更合乎学生的心理特点，所以这节课上的比较顺利。 《小白船》这首歌曲是一首典型的3/4拍歌曲，所以在律动时可加入一定的打击乐器，这样会显得整个课堂热闹起来，但在热闹的同时，教师要具体一定的课堂调控能力以及打击乐使用的方法和学生敲打的步骤都要一一交代清楚。 这首歌曲就是一首充满著朝气的儿童歌曲，歌曲当中重新加入了打击乐器去恶搞雷声等，使学生听到出来更加的形象化。难点也就是二声部教学，相对于前面的几首歌曲，这首演唱歌曲存有一定的难度，教师须要多花时间回去指导学生。 在视唱《童心是小鸟》这首歌曲的曲谱时，由于音域跨度较大，出现“4”、“7”的频率较多，所以音准方面需要教师通过准确的范唱和多请学生安静的听琴弹，步步深入，促使学生更好的掌握。 听到回去乐曲之后看一看是不是同学可以模唱出来主题音乐，培育学生的感官和音乐记忆能力。 学生很喜欢《一把雨伞圆溜溜》这首歌曲，可以教育孩子们团结同学，互相帮助，学生们对中国的民歌了解甚少，我也希望以后书上能多出现一些精美的，琅琅上口的民歌。 同学们平时献唱二声部的歌曲比较太少，通过这次练，辨认出他们慢慢讨厌上了二声部的献唱，并且也掌控了一定的献唱技巧，不过还是必须多强化二声部的训练，培育他们倾听其他声部的能力。 同学们通过这几节课的合唱欣赏与学习，对合唱也有了一定的了解，并且也逐渐的喜欢上了合唱，希望以后还能多进行二声部的练声曲的练习，加强同学们对合唱的兴趣和爱好。 没想到学生对京剧的兴趣还比较淡，可能将是因为比较疑惑，并且对那些图片也感觉很疑惑，唱起来也特别瘆，但还是很难掌控这个歌曲的风格。 学生通过这些京剧知识的学习，对京剧有了一定的了解，也喜欢唱这几首歌曲，希望以后还能多了解一些戏曲之类的音乐 这文言主要就是通过音乐培育孩子们之间的友谊，说学生们如何交朋友，培育学生们的交友能力，尤其就是对于平时不怎么和同学一起嬉戏的同学，通过这文言也能够和同学们手拉手一起嬉戏了，友谊地久天长，说同学们必须学会珍视友谊。 教育学生热爱祖国，尊敬老师，并且培养学生的爱心，只要每个人献出一点点爱心，世界就会变得更加美好。 恳请同学回去收集自己家乡的民歌，并且学会献唱，下次去一起演出演出。 同学们通过学习关于“花”的音乐，了解了不少关于这方面的知识，在课堂上进行关于带“花”字的歌曲大赛，分为男女两个小组，同学们很感兴趣，也唱出了不少关于“花”的歌曲。