幼儿园幼儿园大班科学领域教案《动物是怎样睡觉的》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班科学领域教案《动物是怎样睡觉的》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能模仿几种常见动物的睡眠姿势，乐意与同伴交流经验，萌发探究动物奥秘的兴趣，初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性，快来看看幼儿园大班科学领域《动物是怎样睡觉的》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、乐意与同伴交流经验，萌发探究动物奥秘的兴趣。 　　2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势。 　　3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。 　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　活动重难点： 　　初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。 　　能模仿几种常见动物的睡眠姿势。 　　活动准备： 　　动物午睡PPT、幼儿睡觉图片、背景音乐。 　　活动过程： 　　一、音乐导入，激发幼儿兴趣。 　　播放音乐《摇篮曲》，带领幼儿入场。 　　教师：“你们听了刚才的音乐有什么感觉”。 　　幼儿：“很优美、想睡觉......” 　　教师：“森林里的幼儿园开学了，长颈鹿老师也经常给小动物们播放这个音乐当作睡眠曲，可是小动物们听了是怎么做的呢” 　　二、出示PPT，探索发现，想象体验，引导幼儿探索动物的睡眠方式及其重要性，并模仿。 　　师：你看到了什么动物它在干什么 　　幼:我看到了小狗......，它在睡觉......。 　　师：它在睡觉吗它是怎样睡觉的它为什么要这样睡觉 　　幼：...... 　　集体小结： 　　小狗：趴着睡觉，耳朵挨着地，只要一有动静，马上就能醒来。 　　金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。 　　猫头鹰：只有一只眼睛是闭上的，另外一只眼睛是睁开的，它的警惕性可高啦! 　　马：站着睡觉。有敌人的话可以很快逃跑，若马躺着睡觉表示生病了。 　　乌龟：缩到壳里睡，保护自己。 　　小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。 　　三、引入生活 　　师：小朋友们平时是怎么睡觉的 　　幼儿谈论交流。 　　观看幼儿睡觉图片，引导幼儿学习正确的睡眠方式，使其养成良好的睡眠习惯。 　　教师：正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。 　　四、游戏巩固 　　《天黑了》动物睡觉模仿秀 　　小朋友们想不想模仿动物是怎样的睡觉的呀 　　播放音乐《摇篮曲》，请幼儿自由模仿动物们睡觉，教师询问。 　　五、活动延伸 　　播放音乐《火车开了》，带领幼儿开着小火车把所学到的知识给其他的小朋友。 　　教学反思： 　　动物的世界千奇百怪，孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。本次活动幼儿能在老师的引导下，通过同伴之间的经验交流，老师的讲解、分析了解多种动物的睡姿，并在游戏中通过模仿巩固了对睡姿的了解，目标达成。 　　小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。