幼儿园幼儿园大班科学领域教案《多变的云彩》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班科学领域教案《多变的云彩》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能对云朵的形状展开想象，体验想象的乐趣，喜欢观察云朵，知道天空中的云朵是可以变来变去的，培养探索自然的兴趣，快来看看幼儿园大班科学领域《多变的云彩》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1.喜欢观察云朵，知道天空中的云朵是可以变来变去的。 　　2.能对云朵的形状展开想象，体验想象的乐趣。 　　3.培养探索自然的兴趣。 　　4.让幼儿学会初步的记录方法。 　　活动准备 　　制作课件、棉花与粘贴材料 　　活动过程 　　1.导入活动：谈话 　　宝宝们，看老师手里拿的是什么你们知道哪里有星星吗天空中除了有星星还会有什么 　　2.扩散思维活动：云彩为什么会变色 　　师：宝宝们知道云彩为什么会变成黑色吗云彩除了会变成黑色还会变成什么颜色(出示火烧云的图片，引导幼儿知道云彩还可以变成其他的颜色) 　　你想让云彩变成什么颜色(引导幼儿展开想象) 　　3.观察内容：云彩像什么 　　师：今天老师带来了一些云彩的图片，我们一起来看看这些云彩像什么(引导幼儿仔细观察图片，大胆表述) 　　4.模范活动：模仿云彩的样子 　　师：刚才我们说了图片中的云彩像什么样子，你能表演出来吗来学一学吧。 　　5.创新想象 　　师：你觉得云彩除了会变成刚才的样子之外，还能变成什么样子你想让云彩变成什么样子 　　6.操作活动与赞激励 　　师：宝宝们想不想自己动手让云彩变成你喜欢的样子我们来试一试吧。鼓励幼儿大胆想象，用自己的小手进行创意粘贴。 　　7.结束活动 　　请幼儿互相观看并介绍自己的作品，肯定幼儿的表现。最后把我们的云彩送上天空，让它们一起飞走吧。 　　活动反思： 　　幼儿的年龄小，对世界充满着好奇、探索和幻想。他们的思维不受习惯的约束，注意力容易分散，在观察事物时，仅能关注事物的表面现象，但自身是潜在着创造力的。设计了让小班幼儿所熟悉内容，利用不断变化的形式，在易把握的基础上让幼儿尽情的畅想。本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，容易为幼儿所接受，活动进行的顺利。 　　小百科：云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。