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- 2022-10-02 发布于广东
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春秋时期,俞伯牙是当时最善弹琴的人,但终日弹琴,无人赏识。一日,遇到钟子期,子期听到伯牙的琴声,激跃之处,便说浩浩乎志在高山;当听到琴声回转千叠处,便说荡荡乎志在流水。二人于是成为莫逆之父。后来,子期因病而死,伯牙悲叹没有了知音,便摔掉他珍爱的琴,再不弹琴。和朋友在一起学习目标1、培养尊重他人、珍视友谊的情感,在交友过程中不断提升自己的道德品质。2、认识到交友的好处,学会处理交友中遇到的各种问题。3、了解交友的好处,认识友谊的力量。朋友的重要作用/影响:(友谊具有怎样的力量?)030102中学阶段朋友圈的变化有哪些?朋友对我们的影响及具体表现?学习目标YCF友谊是……有人说,友谊是心中不落的太阳,让人勇往直前;有人说,友谊是美丽无价的宝石,让人无比珍惜;有人说,友谊是悠扬和谐的曲子,让人心旷神怡;我说,友谊是……01我的朋友圈一、和朋友在一起小调查◎遇到的困难向谁求助?◎喜欢和谁一起外出游玩?◎快乐的事和谁分享?◎心里的秘密和谁倾诉?在你上学之前,遇到高兴或不顺心的事,首先想告诉谁?当你上学以后呢?父母伙伴、同学、朋友老师一、和朋友在一起结合自己的经历,谈谈你对“朋友”这个词的理解。 伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。倾听包容帮助关怀1、朋友关系的意义 长大,意味着什么?像小鸟羽翼日渐丰满,有了振翅高飞的渴望;外面的世界如此广阔,我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。儿时我们有了自己的朋友。我们有自己的玩伴。小学我们虽然会想念之前的朋友,但是也会迎来新的友谊。中学工作一、和朋友在一起大学如此往复,迎来送往,每个阶段我们都会有老朋友离开,结识新朋友,而这些伙伴、同学、朋友陪伴着我们一起飞翔,一起去看外面的世界……一、和朋友在一起“我的朋友”图疏远玩伴同学同学好朋友密友知己亲近幼儿园小学初中思考一:你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面,在不同时间段有什么特点?提示:小学时的朋友与自己年龄相仿,大多是同性朋友,并且距离比较近。到了初中,交往的范围更广泛了,有了异性朋友。思考二:随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?提示:随着年龄的增长,交友范围扩大,与朋友交往更加深入,朋友关系更加密切。一、和朋友在一起2.初中以来,我的朋友圈有什么变化?朋友圈扩大,交往范围扩大,内容更丰富(数量上)大朋友圈变小,交往更加深入,关系更密切(质量上)小探究与分享小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里,我能跟谁做朋友呢?没有朋友我感到孤单,有了朋友又觉得增添了不少麻烦。思考:(1)随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗?不是,只要我们积极开放自我,学会与人和谐相处,多一些理解和尊重,我们会交到很多知心朋友。(2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?不会。如果我想真心交朋友,就不会怕麻烦,朋友之间的“麻烦”反而会增进彼此的了解和友谊。一、和朋友在一起3.梳理朋友圈的意义?①对友谊的渴望,让我们相互靠近。在与朋友的交往中: 有欢笑,也有泪水; 有甜蜜,也有苦涩。 要求经常梳理朋友关系:②可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。02友谊的力量二、友谊的力量姓名:Qwx对我的影响:学会关心、陪伴朋友姓名:Lg对我的影响:爱上打乒乓球;会开玩笑;……朋友对你有哪些影响?请完成自己的“朋友影响力”圈。在中间的圈中写上你的名字,在周围的圈中分别写上朋友的名字,朋友对你的影响及影响力的大小。姓名:Yx对我的影响:尝试打扮自己姓名:_Hj_对我的影响:热爱自己的工作***姓名:Lak对我的影响:拥有梦想,勇敢拼搏_姓名:Cn对我的影响:舍得为自己花钱2、朋友对我们有哪些重要影响(作用) ①朋友对我们的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等都多少受到影响。朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。 内蒙古大学2017级哲学专业一宿舍6名男生,全部考研成功,其中2人保研至清华和人大。王同学称,他们平常学习休息同步进行十分规律,晚上睡觉前还会互相考一考对方英语单词,4年来获得的奖项和荣誉证书可以铺满宿舍一地。二、友谊的力量说一说:发生在你和朋友之间的难忘的事情,并谈谈感受有的事情开始,有的事情结束,唯有友谊不变。你和他/她共同经历了小学六年,六年不算长,但是你总有想不完的回忆。回忆往事,让我们觉得他/她有勇气,人也格外的真诚和善良。一起玩耍一起成长②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。一起变老古人对朋友的分类和称呼石友:情谊坚贞的朋友。死友:交情深、至死不 相负的朋友。挚友:志同道合的朋友。素友:真诚淳朴的朋友。益友:对自己
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