三年级习作教学心得 小学起步作文须做到“五多五少”.docxVIP

教学文档 . 三年级习作教学心得 小学起步作文须做到“五多五少〞 孩子进入小学三年级已经接触作文了，虽然新课改对小学生习作降低了标准和要求，但作文教学作为小学语文教学整体中的最gao层次，它的难度仍旧较大，特别是对刚学习作的孩子来说难度就更大。那么，如何使三年级学生的习作能够开好头起好步，以至到达乐于习作，爱于表达呢？我认为应该做到“五多五少〞。 一、多鼓舞少束缚 课程标准在习作指导方面的一个重要思想就是鼓舞“自由表达〞。而鼓舞“自由表达〞，首先就是要减少束缚，不在习作内容、主题、方法上作过多要求，只要求学生敢写、愿写、乐写、爱写，就不要有过多的条条框框限制，让他们放开手脚去写，真正做到“我口