高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.2 组合(2)学案新人教A版选修2-3.docxVIP

1.2.2 组合(2) 【学习目标】 理解排列数与组合数之间的联系,掌握组合数公式,能运用组合数公式进行计算. 会解决一些简单的组合问题. 【重点难点】 重 点: 理解组合的定义,正确认识组合与排列的区别与联系；理解排列数与组合数之间的联系,掌握组合数公式,能运用组合数公式进行计算. 难 点: 会用组合数解决一些简单的问题. 【学法指导】 区分组合与排列的异同点，并加以应用. 【学习过程】一．复习巩固 1、组合定义: 一般地，从n 个不同元素中取出 m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n 个不同元素中取出 m 个元素的一个组合． 2、组合数: 从 n 个不同元素中取出 m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n 个不同元素中取出 m 个元素的组合数，用符号 表示. 二．课堂学习与研讨 （一）等分组与不等分组问题 例 1. 6 本不同的书，按下列条件，各有多少种不同的分法； 分给甲、乙、丙三人，每人两本； 分成三份，每份两本； 分成三份，一份 1 本，一份 2 本，一份 3 本； 分给甲、乙、丙 3 人，一人 1 本，一人 2 本，一人 3 本； 分给甲、乙、丙 3 人，每人至少一本； 分给 5 个人，每人至少一本； （7）6 本相同的书，分给甲乙丙三人，每人至少一本。 (二)不相邻问题插空法 例 2.某城新建的一条道路上有 12 只路灯，为了节省用电而不影响正常的照明，可以熄灭其