高二数学《数学归纳法》学案一.docxVIP

江苏省淮安中学高二数学学案 教学目标：了解数学归纳法原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题教学重点：解数学归纳法原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题 教学难点：了解反证法的思考过程和特点. 教学过程： 一、问题情境 举例:生活中的摸球问题、多米诺骨牌、烽火台等 二、新课讲解概念: 数学归纳法公理是 其内容如下: (1) (2) 用数学归纳法证明: 等差数列{a n }中, a 1 为首项, d 为公差,则通项公式为a n ? a ? (n ?1)d 1 小结:数学归纳法证明的一般步骤是: (1) (2) 三、例题讲解 例 1;用数学归纳法证明:当 n ? N ?时,1? 3 ? 5 ?  ?(2n ?1) ? n2 例 2:用数学归纳法证明: 当 n ? N ?时,12 ? 22 ? 32 ? ??? ? n2 ? n(n ?1)(2n ?1) 6 例 3:设 x ? 0, n ? N * 且 n ? 2 ,求证: (1? x)n ? 1? nx 课堂练习:1.课本 P 87  练习 2,3,4,5 例 4：用数学归纳法证明: (1? x)(1? x ? x2 ? ? xn?1 ) ? 1? xn 四.课堂小结: 作业 班级 姓名 学号 等第 1、用数学归纳法证明1? 2 ? 3 ? 4 ? ?(2n ?1) ? (n ?1)(2n ?1