高中数学 模拟方法——概率的应用 教学设计.docxVIP

高中数学 模拟方法——概率的应用 教学设计 教学分析 这部分是新增加的内容．介绍几何概型主要是为了更广泛地满足随机模拟的需要，但是对几何概型的要求仅限于初步体会几何概型的意义，所以教科书中选的例题都是比较简单 的．随机模拟部分是本节的重点内容．几何概型是另一类等可能概型，它与古典概型的区别在于试验的结果不是有限个，利用几何概型可以很容易举出概率为0 的事件不是不可能事件的例子，概率为 1 的事件不是必然事件的例子． 本节的教学需要一些实物模型为教具，教学中应当注意让学生实际动手操作，以使学生 相信模拟结果的真实性，然后再通过计算机或计算器产生均匀随机数进行模拟试验，得到模 拟的结果．在这个过程中，要让学生体会结果的随机性与规律性，体会随着试验次数的增加， 结果的精度会越来越高． 几何概型也是一种概率模型，它与古典概型的区别是试验的可能结果不是有限个．它的 特点是在一个区域内均匀分布，所以随机事件的概率大小与随机事件所在区域的形状、位置 无关，只与该区域的大小有关．如果随机事件所在区域是一个单点，由于单点的长度、面积、体积均为 0，则它出现的概率为 0，但它不是不可能事件；如果一个随机事件所在区域是全部区域扣除一个单点，则它出现的概率为1，但它不是必然事件． 三维目标 1. 通过师生共同探究，体会数学知识的形成，正确理解几何概型的概念；掌握几何概型的概率公式： P(A)＝ 构成事