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省骨干教师跟岗学习总结 20天的跟岗学习既短暂，又慢长。短暂在还有很多要学的东西，还有很多要交流的话题，来深圳20天，没有去逛过街，没有去购过物；慢长是跟岗学习安排紧凑，任务繁重，每天一篇跟岗日志，两篇读书笔记，三篇教学反思，安排了五场专题报告，二十三节观摩课，上了两节研究汇报课，真想早点结束。这是一次不一样的学习，仿佛又回到了学生时代。20天有很多的感触：我们有感于翰林学校的素质教育，有感于陈昔安教师的师德教养，有感于深圳青年老师的敬业与追求，有感于工作室成员的团结协作，有感于学员之间的关爱与进步……。 一、有感于翰林学校的素质教育。 翰林学校就是一个九年一贯制的学校。学校非常干净，这就是超乎我们的意料。学生的卫生习惯较好，就连小学一年级的孩子，也就是如此，他们看见存有垃圾，都会自觉地会捡到垃圾筒里，学校的养成教育可见一斑。看看了三次的升旗议式，非常惊艳，不管就是入场还是退场，都就是非常的有序，其中存有一次就是下雪，我以为升旗仪式宽免了，但仪式在教室里举办，一样的严谨庄严，学生每次看见都会叫做老师不好，使人敬佩。每天上班后，我们都会回去体育馆踢球，最使我们惊艳的就是学校的乒乓球训练，队员的年龄大，技术低，而且练习得很勤奋。后来罗校长了解说道他们学校就是乒乓球训练基地。这几天，学校的艺术节也在展开。他们学校的生源通常，但出口较好，排在在全区的前茅。 二是有感于陈老师的师德教养。 没见跟岗时，我以为陈老师就是位长辈级的教师，一来才晓得他与我们都就是同龄人，都就是70后。听到了陈老师的《找寻教育的梦想》，我很受到鼓舞。他的职业职业道德，做人心态，他的师德教养，业绩成果，无不使人敬佩，并使人赞叹。他说道教室就是他的“避难所”，学生并使他内心宁静。今天在绩效工资面前，人人都想要太少听课，太少吃饭，而他却沙芥老黄牛，不知疲倦，默默耕耘。他在敬业、精业中享用“乐业”，对课堂的爱好，对教学的体悟，对事业的崇尚，对教育的历史使命。深深地感动了我，在颓废的世态面前，最重要的就是心态和信念。他教育我们，直面大海，春暖花开，予人玫瑰，手有余香。自己就是一名教研员，指导教学，鼓励教师的专业蜕变就是自己的职责，经常与老师关系密切，经常帮别人搞嫁衣，没乐业的心态，没手有余香的情怀，就是容易搞好的，领导常说道必须提升服务意识，陈老师搞了最出色的演绎。陈老师就是法学硕士，非历史专业，但策划历史专业的工作室。这样的人才估算就是凤毛麟角。听到了他的九年级的备考课，使我们大开眼界。他的课教学理念一流，生活即为历史，注重选材的针对性和现实性，把基础性和趣味性融为一体，高度关注学法的指导，把中考备考与提升学生的素养有机融合出来，既有高度又存有深度。 三是有感于深圳青年教师的教学追求。 跟岗期间，工作室精心安排了五节观摩课基准，三节就是学校科组内的，两节就是其他学校的。精心安排了一天搞深圳市说道课比赛的大众评委。一天的评委工作，非常辛苦，从早上八点至晚上六点，25名球手。参赛选手先从学校初赛，再至区里的淘汰赛，最后出席全市的决赛。这次说道课就是主题式的说道课，以三维目标的设计与全面落实为主题。我们最轻易的体会就是深圳的青年教师说道课的水平比较低，青年教师对教学的崇尚比自己所在地必须低，搞评委教给很多东西。特别就是看看了陈老师布置的读书任务：《教师蜕变的精神档案》。尽管编辑的教师存有其他省市的，但以深圳的居多，他们每位教师都用真情在倾诉，潜心在研究，执著在教学，大爱在教育。读后很惊艳，很敬佩，很受到鼓舞。他们的教育自传，有的平静，有的曲折，但他们都存有一种勇敢的信念，存有一种神圣的历史使命；他们的研究之旅，都存有积极探索之艰苦，研究之崇尚；他们用心回去处事，用情回去育人。 四是有感于学员之间的关爱与进步。 我们都就是70后，都至了之侧不惑之年，倍感自学机会之难得，同学友谊之难求。我们共同组成一个自学共同体，一起生活，一起自学，互相照顾，互相帮，彼此取长补短，共同进步。在充满著压力、人与自然宽容的20天里，我们一起在工作室顺利完成作业，研讨交流，一起在网上忙碌中偷乐，一起吃香喝辣，生活自学的点点滴滴常铭记于心。生活委员老五小张精心安排每天的饮食，安全委员老七小杜负责管理每天大家乘车安全，自学委员旧六大涂抹负责管理告诫每天的作业，大姐老二王老师教导我们如何转发博文，老大哥叶老师指导我们教学的构想……在送行宴上，我喝醉了，同学把我牵回去酒店，大涂抹帮忙我多瓣空调，第一关不好门窗，更难能可贵的就是大哥几次去巡房，怕我出来问题。同学的关怀，没造作，只有真情。为了上不好汇报课，我们相互研究教材，把握住三维目标，共同搞课件，共享资源教学资源，互相鼓舞，互相交流，互相先进经验，取长补短。汇报课完结后，陈老师搞了最后的