正弦交流电的基本概念2 教案 33.docxVIP

课 题 课 时 上 课 时 间 课 型 任课教师 正弦交流电的基本概念 65---66 新 课 王老师 教学目标 专业能力 掌握正弦交流电的基本概念 社会能力方法能力 培养学生理论指导实践的能力，增强同学间的团结协作的意识协作能力、组织能力 探究式学习，发挥学生学习的主动性，理实结合 重点 正弦交流电的基本概念 解决 结合图例讲解方法 加强记忆 课前训 难点 正弦交流电的基本概念 时间分配 课 堂 设 计 教学设想 正弦交流电的产生 感应电动势表达式 交流电的解析式 正弦交流电的三要素 相位 初相 复习 角频率 角频率的表示符号 角频率单位 周期 频率 频率表示符号 频率单位 导语 交流电有哪些要素，在日常生活中，我们要注意哪些 新课 三、正弦交流电的相位差 内容 1、相位差：i ? I sin（?t ? ? ） u ? U sin（?t ? ? ）中?t ?? 与?t ?? m i m u i u 的差，叫做它们 的相位差，用? 表示 2、相位差特点 （1）两个同频率正弦量的相位差等于它们的初相 之差，是一个常量 （2）相位差用小于π 的角度表示相位差 3、相位超前：? ＞? ，称 u i 为电压超前电流角度 4、相位滞后：? ＞? ，称为电流滞后电压角度 5、? u i =? ，即 u i 相位差为 0，称为同相 6、反相：如果? 四、正弦交流电的有效值和平均值 、? 相位相反，即相位差为±π 称为反相 u i 1、有效值：把交流电i 与直流电I 分别通过两个相同的电阻，如果在相同的时间内产生的热量相同，则该直流电的数值 I 就叫交流电 i 的有效值 2、凡涉及交流电的数值，只要没有特别说明的都是指有效值 3、有效值的表示：用大写字母 4、正弦交流电的有效值和最大值之 E 间的关系： E ? m 2 ? 0.707E m U ? U m2 m ? 0.707U m I ? I m2 m ? 0.707I m 5、平均值：交流电压或电流在半个周期内所有瞬时值的平均数，称为交流电压或电流的平均值 6、平均值和最大值之间的关系：平均值是最大值的0.637 倍 7、例题：已知交流电压u1 ? 220 2sin（100? t ? 30?）v ，u2 ? 380 2sin（100? t - 60?）v 求 各交流电的最大值、有效值、平均值、角频率、频率、周期、初相和它们之间的相位差，指出它们之间的“超前”或“滞后”的关系 解：最大值U1 m ? 220 2 ? 311v U 2 m ? 380 2 ? 537v 有效值U1=220V U2=380V 平均值U1 ? 0.637 ? 311 ? 198V U 2 ? 0.637 ? 537 ? 342V 角频率?1 ? ?2 ? 100?rad /s 频率f1=f2=? /2π =100π /2π =50Hz 周期T1=T2=1/f=0.02s 初相? 1 ? 30? ? 2 ? -60? 相位差? ? ? - ? 1 2 ? 90? 所以，电压u1 超前u2 电角度 90° 小结 回顾板书，强调知识点 相位差 相位差特点 相位超前 相位滞后 反相 同相 有效值 平均值 平均值和最大值之间的关系 教学过程： 学生阅读教材 组内同学合作初步整理知识点 板 师生共同整 理、讲解知识点 书 要求： 设 各小组长要 组织好本小组的学习情 计 况，积极主 动学习本节课的知识 学习方式： 学生自主学习 组内讨论学习 组间交流学习 教 学生预习情况 学 学生参与情况 反 思 完成任务情况