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幼儿园小班美术教案 【推荐】幼儿园小班美术教案模板10篇 幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 1．引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。 2．培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。 3．进一步感知蔬菜的一些特征。 活动准备：每人一份绘画材料、蔬菜图片若干活动过程： 一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。 1．今天有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿) 2．这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服? (1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。 (2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。 (3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。 (4)西红柿穿着大红色的衣服3、游戏：“什么蔬菜不见了?”“请你猜猜是谁来了?”要求幼儿集体说出“黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜”等，巩固对蔬菜颜色的认知 二、提出活动要求 1．这些蔬菜妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。 2．给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。) 3．胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色) 4．西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色) 5．茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(老师示范涂色。) 三、幼儿作画教师巡回指导，注意纠正幼儿的握笔姿势，引导能力弱的孩子选择好颜色再涂。 二、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小朋友的作品引导幼儿集中欣赏。 幼儿园小班美术教案 篇2 活动设计背景 我们小班的年龄大多数是在4到5之间，在这个时期幼儿的处于一个涂鸦期，喜欢到处乱画，抓住幼儿这个特点，给幼儿自由图画的空间，让幼儿大胆作画。 活动目标 1：通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。 2：培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。 3：认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。 4：培养幼儿初步的创造能力。 5：在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。 教学重点、难点 正确的图画方法 活动准备 苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片，印好等待涂色的水果图片，蜡笔或者水彩笔 活动过程 一、导入 1、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服 二、展示各种水果图片，请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。 1、让幼儿先认识这些水果，不同水的水果有不同的颜色 2、在观察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔 三、动手作画 1、老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察 2、让幼儿正确握笔和老师一起图画 3、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色 4、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色 四、欣赏及评价 1、让幼儿把作好的画放在展台上，与其他幼儿一起欣赏 2、教师对幼儿的作品给予评价，并给予鼓励 教学反思 上了这节课下来，发现小朋友的思维不是很活跃，还有很多小朋友看着图片说不出水果的名字，这就是缺乏生活经验，在分辨颜色的时候，还有小朋友不能正确的说出是什么颜色。但是就整个课堂气氛来说还是非常活跃的，小朋友表现还是很好的。 在教学方面我注意到以下几个方面： 1、在给幼儿看图片的时候最好有实物，实物教学没有做到 2、在幼儿自己作画的时候老师可加指导，帮助他们正确的握笔 3、大多数幼儿的想象力有局限性 4、还有少数幼儿胆怯，不敢上台给小朋友表述 5、条件有限，还有很多小朋友连蜡笔都没有 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。 幼儿园小班美术教案 篇3 活动目标： 1、能运用圆、螺旋线和短线进行花的造型。 2、初步感受美的能力，在创造中体验乐趣。 活动准备： 示范图。小图片 活动过程： 1、以故事的形式，激发幼儿的兴趣。 小朋友我们听过花路的故事，故事里面的小熊捡到一只大口袋。口袋里面装的是什么呀？（花籽）。 春天来了小熊走过的地方变成了一条美丽的花路。 2、（出示图片）引导幼儿观察花的造型，激发创造意识。 （1）这么多美丽的花呀！快看看这些花都有什么不一样呀？（大小、颜色、形状等）（2）原来这些花长的都是不一样的，有些颜色不一样，有些大小不一样，还有些形状不一样，高矮不同。 3、通过小图片帮助幼儿梳理各种花组合后的造型。 （1）那你喜欢那一朵花？为什么？仔细看看这花是有那些图形宝宝和线条宝宝变成的呀？（大圆和小圆）教师出示小图片，那大圆小圆除了可以边出这样的花，还会变出什么样的花呀？（出示小图片） （2）你还喜欢那朵花？为什么？（同上） 4、师讲解作画的方法。 看，这里还有一粒一粒的花籽，这花籽发芽了；（示范画花杆），过了几天，长出了两片椭圆形的叶子，一片在这边，一片在那边；（示范画叶子），