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《大学英语B》统考复习指导及答题技巧 一、走进“英语统考” 考试关于学生来讲，在学习和成长过程中起侧重要的作用。学校考试是“学业成绩测试”；“学业成绩测试”是学生一个学习阶段的小结。目的是检查学生能否掌握了所学的内 容。 等级考试是“水平测试”；“水平测试”则是不考虑过去学生所用教材、所受训练，它依据特定的考试纲领编纂试卷，设定某个成绩为合格分数线。 大学英语（B）统考就是依照相应的考试纲领所拟订的“英语水平测试”。“水平测试”中为了分辨出水平很高的考生，所以，试卷中有一部分题是依照教学设计纲领 中较高要求设计的。 学生在准备统考的时候常常走入误区，以下经验是值得注意和借鉴的： 经验1：复习要抓住要点，有得有舍 比方：完型填空和短文听力就是对平常水平的测试，很难在短时间经过做题有所提 高。而对话听力，语法，作文能够在短期内提升分数，复习时应把时间和要点放在这里。 大学英语统考是全国性的统考，走“标准化”的道路。 所谓“标准化”英语测试就是：（1）内容和形式的标准化；（2）评分的客观性和一致 性；（3）考试过程的标准化。 经验2：做选择题时，不要漏题 没掌握的和不会的选项，不要空。但不要随意地选择。集中A、B、C、D中某一个选 项，特别是你选择得比较少的那个选项，把它用黑线划出。 二、考前的准备 在统考前，同学应做思想上和技术上的准备。 思想上的准备：应建立经过的信心。同时清除侥幸心理。 在考前有计划地，有要点地复习某些考试工程，能在短期内在成绩上有较快的提升，是 完好有可能的。保证达到分数线是考前准备的最低目标。为了达到这个目标，就要把主要时间花在分项训练上。 技术上的准备。 备一本简略平常的语法书。 备一真相当英语三级水平的词汇手册。 准备一些水平适合的阅读资料。 备一本中级的有例句的英汉词典。考试不可以靠电子词典。 备一本简单的英语平常口语对话教材。 考前按正式考试的程序，做几套模拟试题。 1/16 英语B级考试动员 英语B级考试成了同学们最关注的话题。此次考试将于６月19日举行，在这短短的一个 月的时间里，笔者感觉拟订一套合理、高效的复习方法至关重要。 知音知彼，百战百胜。老师和同学们同样都感觉第一要弄清楚的是B级的考试纲领， 不可以做无头苍蝇，浪费不用要的时间和精力。据认识，题型从听、读、写、译各个侧面考 察学生实质应用外语的能力。这种题型更为客观全面，更能反应试生的真切水平。 这样看来，B级考试的难度较难，老师建议同学们放下思想包袱，井井有条地备考， 并对同学们提出了以下几点建议： 1．重视讲堂学习。扎实的外语功底和优秀的语言素质是B级考试成功的基础，而大 学英语讲堂教学设计活动是学生学习外语、提升能力的主要环节。学生随着老师走，外语水平 才能得到循序渐进的提升。突击复习不是长久之计。 2．第一拟订一个详细的的学习计划。哪些分我必定能拿到，哪些分要争取拿到，在 复习过程中总结出适合自己的应试方法。其次要严格依照计划进行，仔细准备并持之以 恒。复习过程中必定要眼、耳、手、嘴、脑等几个感官一同使用。 3．好的复习资料是备考的优秀导游。可是侧重重申大家必定要纠正一个错误看法： 复习就是练习。假如将复习陷于题海战术，成效是不会好的。练习是必需的，但切忌过多 过滥。应当将要点放在对所做练习的剖析上,剖析错误的地方和原由,做练习和剖析练习的时 间比约为2:1。 在此，老师希望同学们能考出好成绩！ 2/16 what,why,where,when, 大学英语B级考试复习要点及做题技巧 第一部分：听力（15分） 共分三部分：A部分：短对话，一问一答（ 5个问题，共 5分） Ｂ部分：长对话（５个问题，共５分） 部分：短文听力（５个问题，共５分） 注意：试卷上只有备选答案，需要学生在听听力资料时，要留意听并记着最后的问题是什么。不然即便听懂内容，看懂答案，也会由于不知道问题是什么，而没法做出选择。所以 大家还一定熟习问题的形式，听清楚问题是什么。特别听清以 which,who等开头的问句。 复习方法：选择与样题难度相等的听力资料，频频训练。每分钟单词速度为９０－１４０单词。可利用《网考直通车》中的光碟进行练习。在练习时，听第一遍，不看原文，模拟考试状态，边听边做题，听完后检查答案。听第二遍，比较原文听。而后扔掉原文，再听一遍，增强印象。培育耳朵对英语语音、语速的适应。 做题技巧； 不论是哪一部分的听力，在开始听以前，一定先阅读试卷上的备选答案。所以，大家能够 在拿到试卷后，直接跳过“做题指示”（即Directons）,抓紧时间阅读答案。这是因听力的作题指示每次都是同样的，都是告诉大家，听力资料只播放一遍，听完后选出正确答案。 先看答案再听，能够从备选的四个答案中推断出听力的大体内容，帮助更好地听懂听力资料。其次，考生在答完一题后，应尽