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.... .. .. . . . . . . 科目：数学教案 （第一册） 初中知识复习（1-4） 第一节 乘法公式、因式分解 重点：和（差）的立方公式，立方和（差）公式及应用，十字相乘法，分组分解法，试根法难点：公式的灵活运用，因式分解 教学过程： 一、 乘法公式 引入：回顾初中常用的乘法公式：平方差公式，完全平方公式，（从项的角度变化）那三数 和的平方公式呢？(a ? b ? c) 2 ? a 2 b 2 c 2 2ab ? 2bc ? 2ac （从指数的角度变化）看看和与差的立方公式是什么？如(a ? b)3 ? ? ， 能用学过的公式推导吗？（平方―――立方） (a ? b)3 ? (a ? b) 2 (a ? b) ? ? ? a 3 ? 3a 2 b ? 3ab 2 ? b3 ① (a ? b)3 ? ? 呢，同理可推。那能否不重复推导，直接从①式看出结果？将(a ? b)3 中的 b 换成－b 即可。（? b ? R ）▲这种代换的思想很常用，但要清楚什么时候才可以代换 (a ? b)3 ? a 3 ? 3a 2 b ? 3ab 2 ? b3 ······ 符号的记忆，和――差 从代换的角度看 问：能推导立方和、立方差公式吗？即（ ）（ ）＝ a 3 ? b3 由①可知， a 3 b3 ? (a ? b)3 ? (3a 2 b ? 3ab 2 ) ? ? ? (a ? b)(a 2 ? ab ? b 2 ) ② 立方差呢？②中的b 代换成－b 得出： a 3 b3 ? (a ? b)(a 2 ab ? b 2 ) ▲符号的记忆，系数的区别 例 1：化简(x ? 1)(x ? 1)(x 2 ? x ? 1)(x 2 ? x ? 1) 法 1：平方差――立方差法 2：立方和――立方差 （2）已知 x 2 ? x ? 1 ? 0, 求证： (x ? 1)3 ? (x ? 1)3 ? 8 ? 6x ▲注意观察结构特征，及整体的把握 二、因式分解：将一个多项式化成几个整式的积的形式，与乘法运算是互逆变形。初中学过的方法有：提取公因式法，公式法（平方差、完全平方、立方和、立方差等） 十字相乘法 试分解因式： x 2 ? 3x ? 2 ? (x ? 1)(x ? 2) 要将二次三项式x2 + px + q 因式分解，就需要找到两个数a、b，使它们的积等于常数项 q， 和等于一次项系数 p, 满足这两个条件便可以进行如下因式分解，即x2 + px + q = x2 +(a + b)x + ab = (x + a)(x + b). 11 1 1 a b a + b （交叉相乘后相加） 若二次项的系数不为 1 呢？ ax 2 ? bx ? c(a ? 0) ，如： 2x 2 ? 7x ? 3 如何处理二次项的系数？类似分解：1 －3 2 －1 -6 + -1 = -7 2x 2 ? 7x ? 3 ? (x ? 3)(2x ? 1) 整理：对于二次三项式ax2+bx+c（a≠0），如果二次项系数 a 可以分解成两个因数之积，即 a=a a ，常数项c 可以分解成两个因数之积，即c=c c ，把 a ，a ，c ，c 排列如下： 1 2 1 2 1 2 1 2 a +c 1 1 a +c 2 2 a c + a c  = a c  + a c 1 2 2 1 1 2 2 1 按斜线交叉相乘，再相加，得到 a c +a c ，若它正好等于二次三项式 ax2+bx+c 的一次项系数 1 2 2 1 b，即 a c +a c =b，那么二次三项式就可以分解为两个因式 a x+c 与 a x+c 之积，即 1 2 2 1 1 1 2 2 ax2+bx+c=（a x+c ）（a x+c ）。〔按行写分解后的因式〕 1 1 2 2 十字相乘法关键：（1）看两端，凑中间；（2）分解后的因式如何写（3）二次项系数为负时， 如何简化 例 2：因式分解：（1）? 6x 2 ? 7x ? 5 （2）5x 2 ? 6xy ? 8 y 2 （3）(x ? y)(2x ? 2 y ? 3) ? 2 分组分解法 分解 xm ? xn ? ym ? yn ，观察；无公因式，四项式，则不能用提公因式法，公式法及十字 相 乘 法 两种方法 适当分组后提出公因式，各组间又出现新的公因式，···叫分组分解法 ▲如何适当分组是关键（尝试，结构），分组的原则，目的是什么？分组后可以提取公因式，或；利用公式 练习：因式分解（1） x3 ? 9 ? 3x 2 ? 3x （2） x 2 ? 4(xy ? 1) ? 4 y 2 x3 ? 3x ? 4 （试根法，竖式相除） 归纳：如何选择适当的方法 作业： 将下列各式分解因式