幼儿园大班教案.docxVIP

幼儿园大班教案 【精品】幼儿园大班教案模板八篇 幼儿园大班教案 篇1 设计意图 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。 活动目的 1、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。 2、培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。 3、通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。 活动准备 1、4个图形娃娃的头饰 2、课件：《各行各业图片》 各种图片若干 3、录音机、磁带：《歌声与微笑》 活动过程 1、请戴头饰的小朋友出来，吸引幼儿的注意力 (1) 教师：小朋友们，老师今天请了表情娃娃来做客，我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃玩。 (2) 幼儿自由选择表情娃娃玩。 (3) 教师提问：哪个表情娃娃最受欢迎啊？ (4) 请另外的几个娃娃变魔术，也变成微笑娃娃，这些表情娃娃都变成了微笑娃娃，你们现在的心情怎样啊？让我们一起来学学微笑娃娃吧！ 2、讲述你平时所看到过的微笑，并说出微笑的重要性。 (1) 教师：你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情，那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢？说说当时的情况。 (2) 幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。教师根据幼儿讲述的内容，出示相应的课件。 A、师生互问好时的微笑 B、服务行业的微笑 C、医院里的医生、护士的微笑 D、餐饮业服务员的微笑 (3) 师：“是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些图片，图片上的人为什么会微笑呢？教师出示相关的图片，让幼儿说一说他们微笑的原因。 (4) 请小朋友和客人老师说说自己现在的心情。 (5) 师生互动，音乐《幸福拍手歌》。 小朋友相应跟着老师做动作。 (6) 教师小结。 讲述微笑的重要性：它是我们人与人之间的一种尊重，体现了我们相互友善的态度。 (5) 拓展幼儿思维空间，讲述我们怎么帮助他们？ 教师出示图片（贫困山区孩子、地震的图片、战争带来的灾难的图片等），让幼儿发现这些人的脸上没有微笑，那我们可以怎么帮助他们？ 3、师生共舞，音乐《歌声与微笑》，结束本次活动。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 1、阅读了解一些简单机械工具的名称和用途，感受使用工具给人们带来的省时省力和方便。 2、理解图意，尝试完整讲述故事，体验小矮人克服困难获得成功的快乐。 3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 4、能仔细倾听，理解主要的情节。 活动准备： PPT课件；幼儿用书人手一本 活动流程： 介绍小工具——看看说说解读图意——自主阅读完整讲述——活动延伸 活动过程： （一）介绍小工具 教师出示各种小工具图片，说说名称，引起幼儿猜测：它们能做什么呢？ 教师小结：刚才我们看到的都是一些简单的小机械，它们都很有用。 森林里的小矮人要做一件大事情，这些小机械能帮上忙吗？让我们一起去看一看吧。 （二）看看说说解读图意 1、出示图一：小矮人想干什么？遇到了什么困难？怎么办呢？ 2、出示图二：小矮人想到了什么办法？ 锯子是怎么回事？（出示锯子的图片，模仿拉锯的动作） 3、出示图三：木头又大又重，有什么办法让它移动呢？ 4、出示图四：小矮人是怎么做的？ 教师小结：原来一根棍子加上一块石头就可以让又大又重的木头移动哦，这就是杠杆。 5、出示图五：小矮人想把木头般到树桩上去，可是木头好重哦，搬不动怎么办？ 6、出示图六：这个问题是怎么解决的？ 教师小结：用两块木板搁在树桩上，斜斜的，就像小桥一样，再把木头推上去就省力多了。这就是斜面。 7、出示图七：需要的木头又多又重，抱着走好累哦，怎么办呢？用什么办法可以把木头运到很远的地方去呢？ 8、出示图八：有轮子的小车真好用，可以很轻松地一下子运很多木头。小矮人很快就把木头运完了。 9、出示图九：这个小矮人在干什么？他为什么背着木头爬树呢？树太高了，木头运不上去怎么办呢？ 10、出示图十：是什么小机械让小矮人把木头运到树上去了？用滑轮可以把木头拉上树。 我们幼儿园也有滑轮，想想看在哪里见到过？（升旗的时候） 11、出示图十一：小矮人要爬到树上去，有什么办法？这个办法方便吗？那用什么办法可以方便又省力地到树顶上去呢？ 12、出示图十二：是什么办法？这个办法比绳子的办法好吗？好在哪里？ 教师小结：用木板绕着树干一圈一圈地往上走，就好像楼梯一样，这个办法叫螺旋。 13、出示图十三：小矮人在树顶上干什么大事呢？你从哪里看出来的？ 他们能成功吗？为什么？ 教师小结：因为有了小机械工具的帮忙，还有小矮人之间的互相合