长方体正方体专题训练资料讲解.docxVIP

六年级上册第一单元单元整理与复习第一部分：重点知识理解背诵 1、 长方体和正方体的特征 形体 面 顶点 棱 关系 长方体 6 个 至少 4 个面 相对面 8 个 12 相对的棱 正方体 是长方形 完全相同 条 长度相等 是特殊 正方体 6 个 正方形 6 个面完全相同 8 个 12 条 12 条长度 都相等 的长方体 2、 表面积概念及计算【长方体或正方体 6 个面的总面积，叫做它们的表面积】 算法：长方体 （长×宽+长×高+宽×高）×2 （ab+ah+bh）×2 正方体 棱长×棱长×6 a×a×6=6 a 2 注：不足 6 个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无 盖纸盒等。 3、 体积概念及计算 物体所占空间的 大小叫做它们的体积；容器所能 长方体 V=abh V=Sh 立 方 米 立方分米 容纳其它物体的 立方厘米 体积（容积）定义形体体积（容积）计算方法体积单位进率 体积（容积） 定义 形体 体积（容积） 计算方法 体积单位 进率 m 3 1 =1000 dm 3 dm 3 1 =1000 cm 3 体积叫做它的容 积。 正方 体 =1L=1000mL V= a 3 表面积的变化规律：（立方体的个数－1）×2＝少几个面 4、 正方体的 11 种平面展开图 正方体的平面展开图共有 11 种（那些经旋转或翻转后方向不同但实质相同的图形不重复计算），具体来讲分以下 4 类。 口诀：需背诵 正方体：中间四个面，上下各一面（6 种摆法-141） 中间三个面，一二隔河见（3 种摆法-132/231） 中间二个面，楼梯天天见（1 种摆法-222) 中间没有面，三三连一线（1 种摆法-33） “田”“凹”应弃之 共有 6 种。第一类：“1—4—1”型，其特点是有 4 个连成一排的正方形，两侧又各有1 共有 6 种。 口诀：中间四个面，上下各一面（上下面随便放） 第二类：“1—3—2”型，其特点是有 3 个连成一排的正方形，这一排正方形的一侧有1个正方形，另一侧有 2 个正方形（其中只有 1 个与中间那一排相连），共有 3 种。 口诀：中间三个面，一二隔河见（二三位置是固定的） 排的正方形，只有 1 种。口诀：中间二个面，楼梯天天见第三类：“2—2—2”型，其特点是有 2 个连成一排的正方形，其两侧又各有 排的正方形，只有 1 种。 口诀：中间二个面，楼梯天天见 正方形，只有 1 种。第四类：“3—3”型，其特点是有 3 个连成一排的正方形，其一侧还有3 正方形，只有 1 种。 中间没有面，三三连一线（1 种摆法33 ） 第五：巧排除“7”、“凹”、“田” 1 2 345 1 2 3 4 5 5 5、阿基米德原理： 只要牢记水面上升是由于被放入的体 积所引起的问题，就容易解决了。 (现高－原高)×底面积＝阿基米德的 体积 6、物体浸液问题分三种情况： 阿基米德的体积＝ (现高－原高)×底 面积 V ＝(h 物 －h )×S 现 原 表 现高＝水体积÷改变后的底面积 水体积 现高＝ 改变后的底面积 h ＝ 现 V水 S新 h ＝h 现 容 7、表面涂色的正方体的个数 3 面涂色的小正方体都在大正方体顶点的位置，因此都是 8 个。 2 面涂色的小正方体的都在大正方体的棱上，一条棱上至少 2 个，所以个数是 12 的倍数。 如果用 n 表示把大正方体的棱平均分的份数， 用 a 表示 2 面涂色的小正方体的个数，公式为 a=(n-2)×12 1 面涂色的小正方体的个数都是 6 的倍数。用表示 b 1 面涂色的正方体的个数， 公式为 b=(n-2)(n-2)×6 （4）没有涂色的小正方体的个数，用表示 c 没有涂色的正方体的个数 公式为 b=(n-2)(n-2)×(n-2) 第二部分：专题巩固 1、长方体正方体展开图 例 1．（2004 海口市实验区）下面的平面图形中，是正方体的平面展开图的是（ ） 例 2（2004 扬州）马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用 5 个大小一样的正方形制成如右图所示的拼接图形(实线部分)，经折叠后发现还少一个面，请你在右图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子. (注：①只需添加一个符合要求的正方形；②添加的正方形用阴影表示.) 例 3 如图是 3 个完全相同的正方体的三种不同放置方式，下底面依次是＿＿＿＿ ＿＿。 D例 4 小丽制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是 （ ） D A B C 例 5 下面各图都是正方体的表面展开图，若将它们折成正方体，则其中两个正方体各面图案完全一样，它们是 。 2、长方体和正方体的转换问题 例 1 一个长方体底面是一个边长为 20cm 的正方形，高为 40cm。如果把