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大班科学称一称教案反思
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第1页共3页大班科学称一称教案反思
大班科学称一称教案反思
这是大班科学称一称教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供 老师家长们。
游戏目标：
1、幼儿在摆弄、操作天平游戏中感受物体的平衡。
2、用天平秤称出轻重，并且学着用不同的标记记录轻重不同的 材料。
3、引导幼儿能单独或与同伴进行合作游戏，并尝试自己解决问 题。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
游戏准备：
娃娃天平秤、一些轻重不同的材料、塑封的记录纸、记录笔。
游戏玩法：
.幼儿随意摆弄天平，感受空天平的平衡。
.在天平内装进各种材料，如积木、小石块等，让天平两端保持 平衡。
.幼儿寻找方法，鼓励幼儿合作解决。
.幼儿两两结合进行比轻重并记录。
教学反思：
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《曹冲称象》这篇课文就是告诉我们“平时多观察，遇事多动脑, 就能找到解决问题的好方法”这样一个道理。浅显易懂，学生很容易 理解，但他们在生活中能否养成爱观察，思考的习惯呢？由于这节课 安排了比拟多的重点词语和口头表达训练，所以，在拓展的环节，我 做得显然是仓促的，不深入的。如果我能结合实际，问一问学生：在 生活中你遇到过什么难题？你是怎么做的？这样学生从课文中悟出 的会更多。
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