幼儿大班体育课教案反思《左右脚交替运球》.pdfVIP

幼儿大班体育课教案反思《左右脚交替运球》 【活动目标】 1.喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 2.学习左右脚交替运球。 【活动准备】 1.幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球。 2.足球人手一个、足球塔、背景音乐。 【活动过程】 一、引导部分 1.教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这 是什么?。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。 2.教师带领幼儿做身体的拉伸练习。 3.听音乐做足球操。 二、主体部分 1.复习传接球和定点射门。 (1)教师：小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏， 传接球，现在我们就来复习一下这个本领。 (2)幼儿与同伴合作练习传接球。 2.学习左右脚交替运球。 (1)教师：你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试?请 幼儿来试一试。 (2)教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要 1 适中，并控制好球的方向。 (3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球： (教案.出自：.教案)小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左 一下，右一下，我的双脚本领大。教师进行个别指导。 (4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。 3.教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由 练习，教师巡回指导。 三、结束部分幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的 身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位， 以达到放松的目的。 【安全提示】 1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。 2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。 【活动反思】 本次教学活动设计是在幼儿运球绕障碍的基础上要求 幼儿运用左右脚运球。因此对于幼儿的敏捷性、灵巧性、距 离感和协调性的要求就更高了。幼儿在刚开始练习的时候常 常会为了记住换脚而忘记控制足球让足球滚出很远再去追 球。对于一些左右脚交替运球不太流畅的幼儿，我放低要求， 让他们先熟练的运球后再考虑左右脚。少了这层思虑后，幼 儿运球的身影轻快了许多。一次活动并不能让幼儿掌握一个 技能，我们需要更多的练习。让幼儿喜爱这项活动多余技能 2 训练。 3