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幼儿大班游戏优秀教案及教学反思《小老虎找朋友》
一、活动名称：
《小老虎找朋友》
二、活动目标：
1、幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事
内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。
2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色
的优良品德。
三、活动准备：
录音机，故事中小动物头饰 。
四、活动过程：
1、回顾上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。
师：出示手偶，你们看这是谁啊，(小老虎)你们还记不
记得上个星期老师给你们讲了一个什么故事吗?
幼：《小老虎找朋友》
师：今天小老虎又要来找朋友了,小朋友记不记得上个
星期小老虎找了谁做朋友啊 ?.来源教案;(小羊,小猴,小象 )
刚开始时候有没有和他们做朋友啊?(没有)为什么 啊)(因
为它态度不好很凶)后来遇到谁了啊?(大象妈妈和小象)大
象妈妈怎样和它说的啊?(交朋友时态度要好一些对待朋友
态度要友善一些)小老虎终于明白了。后来小象答应和它做
朋友了，小猴，小山羊也和它一起做起了游戏。
1
突然发生了一件什么事啊?(出来一只饥饿的大灰狼)大
灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊?(勇敢的和大灰狼搏
斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小动物们
是怎样问候它的啊，小老虎心情怎么样啊?(高兴)说了一句
什么话啊?(有朋友真快乐)
2、与生活老师一起示范表演，让幼儿仔细观察情节的
发展。
分角色练习对话：带头饰老师扮演小老虎角色小朋友扮
演所有小动物和老师对话练习。
3、戴头饰分角色：可以让幼儿自由选择角色。
4、让小朋友一起听录音进行角色对话练习。
5、对幼儿角色对话的练习进行评价并结束活动。
活动反思：
通过表演游戏可以激发幼儿对作品的兴趣并加深理解，
表演游戏具有情感渲染和直观体验的特点，有利于激发幼儿
对作品的兴趣，加深他们对作品的理解。
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