《种植我们的植物》教案.doc

《种植我们的植物》教案 一、教学目标 1、过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。 2、情感态度价值观：引发关树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。 二、教学重点 播种的方法。 三、教学难点 长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。 四、教学准备 小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。 五、教学过程 1、学习播种方法 （1）师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？ （2）师：请大家阅读“播种方法”。 （3）生：阅读P4页中的“播种方法”。 （4）师：指一名学生说说播种的方法。 （5）师：播种凤仙花的方法有选种、放土、下种、浇水共4步。 （6）观看播种凤仙花的视频。 2、关注种子变化 1、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。但是怎样才能看到种子在土壤中的变化过程呢？请大家阅读课本P4页的内容。 （2）师：请大家阅读P5页1～10行内容，了解我们需要记录种子的哪些变化。 （2）生：阅读P5页1～10行内容。 3、记录生长日记 （1）师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。 （2）师：把你测量和观察的数据填写在表格中。 六、板书设计 2、种植我们的植物 播种方法：选种、放土、下种、浇水 观察并记录种子生长变化 七、教学反思 通过上节课的学习，学生已基本认同绿色开花植物都是从种子开始新的生命的，那么观察植物生长变化的活动就应该从“播种”开始。本节课开始种植植物的活动，并要求学生做好栽培植物、观察植物生长变化的一系列准备工作。这节课是本单元后面几节课教学的基础。