新课标核心素养目标北师大版一上3-7《可爱的企鹅》教学设计.docxVIP

《可爱的企鹅》教学设计 课题 可爱的企鹅 单元 第三单元 数学 年级 一年级 教材 分析 《可爱的企鹅》是新北师大版一年级上册数学第三单元加与减（一）第七课时。本节课 是利用“可爱的企鹅”这一学生熟悉的有趣情境，引导学生发现、提出有关加减法的数学问 题，培养学生的问题意识，并进一步巩固8和9的加减法。由于图中第一次呈现大括号的形 式，所以教学中需要教师作适当地讲解，对图中每个符号的出现，都应让他们清清楚楚，以 便学生更好地理解题意。 学习 目标 L学习目标描述：让学生认识、理解图中的大括号、问号所表示的意义，进一步加深对 加减法意义的理解。巩固8和9的加减法，能够正确迅速地计算；能运用所学的知识解决简 单的实际问题。 .学习内容分析：本节是在学生已经基本掌握了 “8、9以内的加减法”之后呈现的内 容，主要是利用“可爱的企鹅”这一学生熟悉的有趣情境，引导学生发现、提出并解决有关 8、9加减法的数学问题，这是以解决问题为重点的第一课，所以要引导学生初步学习一些 分析问题和解决问题的基本方法，增强应用意识，积累解决加减法实际问题的经验，同时巩 固前面所学知识。 .学科核心素养分析：巩固有关8和9的加减法，并能正确的计算，结合画图操作等具 体活动经历表达自己想法的过程,初步培养仔细观察、认真思考、大胆交流的良好学习习惯。 重Y 在具体的情境和活动中体会加减法的含义，理解大括号、问号表示的意