教育教学工作指导管理制度.docxVIP

教育教学工作指导管理制度 为进一步加强学校教育教学工作指导管理，确保学校教育教 学工作有序开展的质量提高，特制定如下制度： 一、德育工作的指导管理 1、加强少先队工作管理，指导少先队积极开展各种生动活泼、 健康有益以及弘扬红色文化，推进国学教育活动。培养学生良好 行为习惯。 2、加强班主任工作和班级日常管理，指导年级进行系列化教 育，有效开展“文明班级”评比教育活动。 3、加强德育渗透教育管理，指导学科紧密结合学生实际情况, 把思想品德教育寓于学科教学之中。 4、加强教育活动管理，指导开展丰富多彩的校外活动和社会 实践活动。 5、加强校园文化建设管理，指导制定校训，悬挂名人画像、 名言条幅，设置板报、橱窗、园地等，不断优化育人环境。 6、加强校内外教育管理，指导开展社区教育，形成社会、家 庭、学校三结合教育网络。开展警校共建活动，对学生进行吃苦 耐劳、遵纪守法的教育。 二、教学工作的指导管理 （一）教学常规工作检查 1、次数要求。各科组每学期于期初、期中、期末对教师计划、 备课、业务学习笔记，学生作业、《素质开展手册》及相关材料等 普查2次。 2、职责要求。分管教学的教导主任要全程参与检查，切实掌 握教学工作的全面情况；校长要做好抽查工作，并听取检查工作 情况汇报，从宏观上把握整体情况。 3、过程要求。一要有记录，除记录数量、格式外，重点记录 优缺点，要有具体的典型例证。二要有评价