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教学评估督会议讲话稿（9月初稿） 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 学校教学督导工作在维护教学秩序稳定，在督学 督教督管等方面做了大量的工作，取得了显著的成绩, 在促进学校开展方面做出显著的成绩。作为教学督导 的主要服务和挂靠单位，我们评估办公室向全体督导 专家致以崇高的敬意和衷心的感谢！ 下面，我想结合本学期教学评估工作围绕高质量 督导谈我的几点看法。主要从六个方面进行介绍。 一是要在关注讲课静态质量的同时，更要结合教 学大纲和教学日历评判质量。 督导组老师都是经验丰富的专家，对课堂质量的 好坏很容易鉴别。在越来越讲究规划化教学的今天， 我们在听课时也要考虑到课堂以外的东西。也就是说 要看教学大纲和教学日历，只看重老师的讲课方法和 讲课效果显然是不够的。我们要把教师是不是严格按 教学大纲和教学日历上课作为一项重点内容进行检查, 看预设的教学目标是不是达成？预设的教与学的方法 是不是引起学生的关注等。教师授课是不是做到了思 政元素是不是做到了融入教学设计等等。教学大纲可 以联系学院教学办主任，教学日历可以在教务处下载。 二是要在关注教师的同时更重视关注学生。从学 生角度来进行督导，重点做到五个检查。一是检查学 生迟到早退旷课的人数；二是检查学生的前排就座率; 三是检查学生是否存在玩手机或者干其他他事情（考 研）；四是检查学生抬头率（听课态度）。五是检查学 生听课的专注度（主