部编版七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固+单元小结课件 (1).pptxVIP

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  • 2022-10-11 发布于云南
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部编版七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固+单元小结课件 (1).pptx

;重难点一:秦始皇与汉武帝巩固统一措施的比较:;项目;重难点二:秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾起义的比较:;1.(2022?北京)有学者认为,自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家应该是什么样子,虽有曲折,历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明( ) A.王室衰微的表现 B.商鞅变法的背景 C.秦灭六国的过程 D.秦朝统一的意义;2.(侧重史料实证)班固在《汉书?食货志》中写道:“至秦……一岁力役,三十倍于古;田租口赋,盐铁之利,二十倍于古……”这一记载可以印 证( ) A.秦朝工程多且耗费巨大 B.秦始皇对百姓冷酷无情 C.秦统一后国库收入增加 D.秦朝大力推行统一措施;3.秦汉时期是我国大一统国家的建立与巩固时期,这一时期,“大一统”的理念是指全国上下高度一致,听命于最高统治者,即所谓“天下若 一”。下列能体现这一理念的是( ) A.秦长城的组织修建 B.秦朝郡县制的确立 C.实施休养生息政策 D.汉武帝时击败匈奴;4.《史记?秦始皇本纪》记载:“治道运行,诸产得宜,皆有法式。”在出土的云梦睡虎地秦简里,也发现了《田律》《仓律》《厩苑律》等与经济相关的律例。这反映了( ) A.历史记载具有客观准确的特点 B.考古发现与历史记载相互印证 C.考古发现是历史研究的重要依据 D.历史记载与考古发现同样真实;5.(侧重史料实证)2021年12月14日

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