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农村初中班级管理的难点及解决办法 摘要：本文对农村初中班主任班级管理的难点及解决办法两个方面进行了思考探讨，谈谈自己的看法。 关键词：初级中学班主任;班级管理;解决办法 班主任的工作内容对于班级自学氛围以及学生素质的培育具备很关键的意义。班主任的工作与班级任课教师的工作内容之间存有非常大的差别，班主任工作的成功进行必须根据学生的特点展开，学生的个性差异较为显著，这在一定程度上加强了班主任工作的难度。 一、农村初中班级管理的难点 （一）戍守孩子，纪律观念淡漠 农村初中的学生父母大多常年在外打工，跟父母在一起的时间很少，属于留守孩子。爸妈在他们的教育中严重缺位。他们有的与爷爷奶奶生活在一起，有的與老爷、姥姥或者是姑姑等亲戚生活在一起。他们的教育方式对孩子的影响很大，娇惯是一种最长见的错误方式。父母走的时候怕孩子委屈，又给孩子多留一部分钱。形成了孩子自私自利，不明事理，没有吃苦耐劳的性格。另外，由于外界因素的影响和自身学习观念不强，一部分学生组织纪律观念差，经常迟到、旷课。还喝酒、抽烟、上网成瘾、早恋。有的学生上课不专心听讲，爱打瞌睡，作业不做，学习成绩差。不讲热爱集体、热爱劳动，缺乏艰苦朴素的精神。 （二）学生自暴自弃情绪轻微 目前，大多数农村初中生没有明确生活目标，得过且过，从而学习动力不足，学习态度不端正，厌学情绪十分