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Unit1 第1课时参考教案 教内容：Story time 教目标： 1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse，lion，monkey, panda,tiger 2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式 4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物 教重点： 1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse，lion，monkey, panda,tiger 2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式 4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物 教难点： 1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse，lion，monkey, panda,tiger 2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 回答。 3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式 教准备： 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教过程： Step 1 Warm up 1. Greeting Order game Stand up，boys and girls. Open your books, boys. 2. Free talk T：Welcome back to school. Are you happy now? S：Yes, I am. T：Let’s enjoy our English lessons now. Can you sing or say rhymes? 通过这个环节让生提前进入习英语的氛围中。 可以引导生说一些关于本课内容的小诗：Five little monkeys Step 2 Presentation 1.Play a game----根据老师说的例句或者词组，举一反三 T：I have a toy dog. S：I have a … T：I like dogs . S：I like… … 出示课题：Unit 1 I like dogs T：Today，let’s learn Unit 1 I like dogs. T I like dogs .Do you like dogs? S Yes, I do./No, I don’t. T What do you like? S I like … 出示句型： Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. I like… 这些句型是生过的，通过这一环节激起生的记忆，让生尝试着回答老师的问题。 根据生的回答教授单词：cat ,dog, monkey, lion, panda, tiger, bear。 cat[k?t] dog[d?ɡ] monkey[m??k?] lion[la??n] panda[p?nd?] tiger[ta?g?(r)] 2.教授单词animal/animals T Look, the cat is an animal. It’s an animal. How lovely. 出示单词animal,拼读单词。[?nIml]出示音标。 T：They are all animals. They’re animals. 出示单词animals,拼读单词。 T：Do you like animals? S Yes, Ido. 2. Listen and guess T：I like animals too. Now, let’s listen to the sounds. Guess，what animal is it. 听声音猜猜是什么动物。 3. Story time 出示课文图片 T：Look，they are our friends. They are talking about animals. (1)Listen and circle(把所看到的动物圈出） What animals can you see in the story? Cats dogs elephants horses lions monkeys pandas tigers 在看动画之前，先读单词（复习单数和复数），并且教授本课的新单词：an elephant，a hor