如何上好亲子课程.pptxVIP

亲子教师具备条件： 感染力:课堂气氛能感染家长和宝宝,教师上课时的状态,应该表情丰富.语言生动.夸张.富有激情和表现力,并适时表现神秘感,借以吸引宝宝注意,增强宝宝兴趣,提高课程吸引力,焕发教材生命力. 专业知识:教师对每次课程中所涉及的专业知识及背景资料,要有充分的理解,并能通过家长和宝宝的有效沟通,进行传播,使家长对我们的教育产品有足够的了解和认可,并引起重视. 第1页/共14页 应变能力:教师应在课程中,有效的运用科学的教育观和教学原则处理突发事件,并具有现场应变能力. 专业知识：专业知识是指一定范围内相对稳定的系统化的知识。对于从事专业写作的人来说，自然需要熟悉和掌握本专业的知识体系。学术论文、科研报告、学科专著，都属于专业写作。当然，专业写作还需要学习相关的专业知识。 思维能力：思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。 第2页/共14页 教师在亲子活动中应注意的问题： 1.上课前进入教室，打开音乐，热身。 2.语言文明，语言语气应该根据面对的不同对象而改变。 3.服装要整洁，应宽松舒适，易于活动，颜色自然。 4.仪容仪表大方得体，步佩戴首饰，以免在上课时分散幼儿的注意力或刮伤幼儿的皮肤。 第3页/共14