二小六年级语文下册第六单元难忘小学生活__中期交流与指导教案新人教版.docVIP

难忘小学生活—-中期交流与指导 ?教学目标 1。分享与鼓励：展示前期的活动过程,进行成功经验的交流和共享,让学生体验到与他人交流、分享成果的快乐. 2。探讨与解惑：对学生在前期活动过程中存在的一些共性问题、疑难进行解惑，进行方法和技巧上的指导。 3。反思与激励：培养学生有条理、有根据地理性反思的习惯,为下阶段的活动打下基础。挖掘新的问题或生成新的目标，为下一步的活动指明方向，激励学生走向成功。 ?教学重难点 1。交流阅读体会与收获.指导学生在活动过程中丰富和完善自我,解决活动中的疑难问题. 2。指导学生明确下一阶段的活动方案和活动目标。 ?教学策略 以学生的汇报交流、自主讨论为主，以教师的现场指导为辅. ?教学准备 1.准备资料:多媒体课件、中期交流记录表。 2.整理中期活动成果。 ?教学课时 课时机动 ?教学过程 板块一 谈话导入，汇报成果 1.谈话导入。 同学们，这段时间,我们开展了以“难忘小学生活为主题的综合性实践活动,并对同学们进行了分组,通过讨论确定了小组活动主题，制订了研究计划，同学们通过上网查资料、实地察看、采访等方式展开调查,也拍摄了照片，品尝到了实践的快乐.今天我们就对前一段时间的活动进行交流总结,展示活动的阶段性成果,交流遇到的难题,大家共同探讨解决的方案。 2.分组汇报交流。 （1）可以采用哪些方式展示前一段时间活动的阶段性成果呢？ （2)小组交流，教师小