二小六年级语文上册 第五单元 24《儿子的采访》教案1 冀教版六年级语文上册第五单元24儿子的采访教.docVIP

儿子的采访 教学目标： 1、理解课文内容。了解爸爸的三个愿望实现起来不容易. 2、结合生活实际和课文内容谈自己的感受，并与他人进行讨论和交流。 教学重点 ??? 知道爸爸有哪三个愿望，并根据三个愿望谈自己的感受.体会文中爸爸所说:“要实现这三个愿望还真不太容易呢！” 教学难点： ??? 理解爸爸为什么说三个愿望实现起来不容易。 一、学习准备，导入新课 ??? 同学们，今天这节课我们学习课文-—《儿子的采访》 二、初读课文，学习本课的生字新词,了解课文内容，整体感知 1、初读课文。 （1）读准字音，把文章读通顺. (2）画出不理解的词语,利用查字典和联系上下文的办法进行自学. 2、指名读课文,检查读书效果. 3、读课文思考：爸爸的三个愿望是怎样的?想一想爸爸为什么会有这样的愿望。你对这样的愿望有什么想法? 三、细读课文，理解课文内容。 1、浏览课文，回答：爸爸的三个愿望是怎样的？ 2、读课文，思考:听了爸爸谈的三个愿望，儿子的想法是什么？有怎样的表现？想象一下他当时的心情. 点拨：儿子理解爸爸的愿望吗？为什么？ 3、画出有关的句子,谈谈自己的体会。 ?四、拓展延伸 1、学生谈一谈自己的体会,谈一谈自己的爸爸妈妈。 点拨：?（1)你理解爸爸的三个愿望吗？为什么？ ???（2）你在生活中有吃不下饭、睡不着觉、笑不出来的时候吗?想想都是什么时候？ ?? (3)你的父母有吃不下饭、睡不着觉、笑不出来的时候吗?你知道他们什么时候这样吗？为什么会这样？ 2、教师适时引导，帮助学生理解。 文中的爸爸就像我们的父母一样，是成年人，他们有自己的工作，有自己的事业,还要照顾全家人的生活，他们上有老，下有小,被种种事务束缚着,很多时候，由于生活的磨难或重担使他们睡不着觉，吃不下饭，笑不出来，所以,我非常理解爸爸的愿望,同学们你们现在怎么看爸爸的愿望，怎么看你们的父母？ 3、引导学生谈谈学了本课后,你怎样看自己的父母？ 五、总结本课教学。 今天,我们通过学习《儿子的采访》这篇课文，了解了爸爸的三个愿望,明白了爸爸的三个愿望并不是在开玩笑.文中的儿子正如我们,年龄尚小，也许没有什么发愁的事，没有什么不愉快的事，当然吃得下、睡得着也笑得出来。不过,随着年龄的增长，随着在成长过程中遭遇挫折、遇到困难、尝到人生酸甜苦辣时,相信文中的儿子一定会理解爸爸的心愿，也正如我们一定也会我们的父母。所以老师今天想严肃地对大家说，作为孩子我们应多体谅家长，尊敬家长，多和家长沟通，让爸爸的愿望能够实现，让我们的父母能够真正地吃得下饭、谁得着觉、笑得出来。 教学反思? 《儿子的采访》这篇课文通过儿子采访爸爸,了解了爸爸的三个愿望，即吃得下饭，睡得着觉，笑得出来。儿子不明白这三个看似简单的愿望其实是很实现的。对于这篇课文的内容，由于是高年级的学生，他们很容易理解文章的字面意思，但深层含义，学生就未必都能体会到。为此，我在设计这课时，主要考虑的环节是引导学生了解父母，理解父母，懂得父母身负多重压力与重担，这三个愿望真的很难实现。通过这个环节的展开,实施情感教育。从实际授课的效果看,学生基本懂得了父母的不易，可以说情感目标实现得很顺利.但本课在设计上,我认为还可以在最后继续拓展,让孩子们为自己的父母亲身做一件有意义的事情,这样,就更能深化本课的情感主题了. 教学目标 　　知识与能力目标： 　　1。有感情的朗读课文。 　　2、从儿子的采访中了解爸爸的三个愿望，从《我眼中的爸爸》中了解爸爸这个人. 　　过程与方法目标： 　　联系生活实际，运用采访的方式了解父母对人生三个愿望的感悟。 　　情感态度与价值观目标：了解父母对人生三个愿望的感悟。 教学重点：有感情的朗读课文。 教学难点：知道爸爸有哪三个愿望，并根据三个愿望谈自己的感受 教学过程 　　一．畅谈理想，埋下伏笔 　　导入：今天我和大家一起来学习这一课，目的是让我们触摸成人的内心世界。请各位都敞开自己的心扉,畅所欲言，希望你们能和爸爸妈妈实现心灵的对接。 　　1。 播放歌曲：《真心英雄》 　　同学们，伴着这首歌，不知你是否想起了自己童年那美丽的梦想？现在就让我们谈谈自己的梦想吧! 　　学生各抒己见(我梦想当一名音乐家、医生、舞蹈家等） 　　二．阅读课文，感受父亲的三个愿望。 　　1。我们儿时的梦想都是那么远大、那么令人神往。可在文章《儿子的采访》中，爸爸的梦想却是不同寻常的。现在我请同学们在读一读这篇文章，再和你的小伙伴商量商量，一会儿,我们把这个小故事表演下来.（开始阅读，自由结组表演。） 　　（第一组学生表演文章第一部分） 　　师：谁能根据文章的内容评价一下他们的表演？ 　　预设 　　生：我觉得既然已经当了爸爸了就应该有成人的感觉，声音稍粗一点儿就更像了。 　　生：我觉得儿子演得很天真。 　　…… 　　2。师：他们不仅按原文演，还