人教版小学音乐一年级上册《小蜻蜓》教学设计.pdfVIP

《小蜻蜓》教学设计 学习目标： 1、用柔和声音演唱《小蜻蜓》，用身体的动作感受，表现优美抒情的音乐情 绪，并能运用打击乐器准确地为歌曲伴奏。 2、聆听《野蜂飞舞》，想象音乐中所表现的野蜂飞舞的形象，能用线条、动 作、声音等表现自己听后的印象。 3、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物，保护大自然的心情。 教学重点： 用柔和的声音演唱歌曲。 教学难点： 唱足音的时值，注意一字多音。 教学过程： 一、听音乐进教室，组织教学。 二、复习《小青蛙找家》。 三、表演《小蜻蜓》。 1、导入：小青蛙是庄稼的好朋友，那么你们知道还有谁也是庄稼的好朋友 呀？（小蜻蜓）是啊，今天小蜻蜓也来跟我们做朋友了，你们听。 2、初听范唱，听着这首歌曲，你好像看见了什么？ 3、学生自由发言。 4、你喜欢小蜻蜓吗？从歌曲中的哪一句听出你喜欢小蜻蜓？ 5、根据学生的回答，逐句学唱。特别注意最后一句。 6、表演小蜻蜓，边唱边表演。 1 2/ 7、加上碰铃伴奏，再唱歌曲。