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小学语文古诗改写作文400字 绿草如茵的原野，在阳光的照射下显得生机勃勃，翠色欲流，仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。 原野上，一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草，小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……傍晚时分，活跃了一天的太阳，随着一阵阵凉爽的晚风吹来，渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在原野与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到地面，又平稳地停住了。 它似乎利用了原野的提振，再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上调皮地挥动。那一望无际的原野被夕阳药瓶深绿深绿。 眺望着原野上的夕阳，小牧童惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。小牧童瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像只顽皮的小兔子，以一个轻快、敏捷的跳动，悄然无声的钻到了草丛里，向小牧童道了“再见”。 当晚风再次轻轻吹过，云朵似的感觉到了晚霞的收场，天际边，那淡淡的淡红的云也贫了，他不情愿的穿上了黑色的纱衣，跑掉了。天色渐渐亮了下来，田野也喧闹了许多。 突然，伴随着一声轻快，悠闲的笛声轻响，静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着，笛声越来越响，越来越近。 循着声音看去，指着一头老黄牛慢悠悠的走过，原来就是小牧童收工了，指着他头戴斗笠，披著蓑衣，两端趴在牛背上乐此不疲地吹起着笛子，舔着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听得懂了这笛声似的，在隐隐约约的暮色里一起翩翩起舞了舞。 笛声穿过树林，跃过原野，传到很远很远的地方……村口，牧童白发苍苍的老爷爷，翘首远望，正等着他相依为命的小孙子放牧归来。一老一小的出现，给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意。 牧童和爷爷挨饿喽，天色已全然亮了下来，但隐隐约约中除了几丝月亮些微的亮光。摆了一天牛的牧童此时辛苦极了，像是一只疲惫的小猫，搂在柴堆上，连斗笠、蓑衣也多得很下，抱着他心爱的竹笛，俯视着月亮，回忆起着慈祥的母亲，带着奇妙的玩味，在月亮的陪伴下步入了甜甜的梦乡……。 原野上，放眼望去，草地一片接着一片，望不到边际，就像是给大地铺上了无边的绿毯。 几棵树木俯卧在原野之中，如果就是扶疏大地，可以真的它并不怎么低，但在这无边无垠，非常空旷的原野的衬托之下，这些树木就变得很矮小了。天色逐渐逐渐暗下来，月光淋在草地上，并使原野变得格外宁静。 突然，一声悠扬悦耳、婉转动听的笛声，打破了沉寂。然后是“两声、三声、四声……”笛声时断时续，时缓时急、随风飘荡、抑扬顿挫，这美妙的声音真可算得上是天簌之音了。 笛声慢慢地带入风中，风将这奇妙的笛声拎向四方，白云听见了，也跟著笛声冲舞动去。这笛声究竟源自何方呢？原来就是一个牧童收工牧，回家饱餐一顿后，见到天色已晚，便躺在干草堆上，俯视着皎洁的月亮，刮起了笛子。 他一边吹笛子一边想：今天我的牛有没有吃饱呢？明天又该带它们去哪儿吃草呢？他又想起了白天坐在牛背上眺望四周的景色，让春风轻轻地抚摸着脸，看着白云在头顶上盘旋，一会儿变成白马，一会儿变成免子那种舒服的感觉。他又想起了白天和小伙伴们分别坐在自己的牛背上追逐，不由地抿嘴一笑，心里计划着：明天一定要接着玩。 早晨出来后还要刮起笛子使蝴蝶和着这调子翩翩起舞……他看著月亮，又想到了“嫦娥奔月”，“后羿射日”的传说。想象着小玉免会怎样一边白兔，一边向嫦娥姐姐调皮。 那老桂树、老槐树又有多少高大挺拔呢？吴刚有没有这个力气把它砍倒呢？就这样想着想着，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡……。 五年级下卷语文《牧童》重写450字牧童傍晚时分，天边的晚霞穿上了红纱，林边的归属于鸟停在在梢上，清风徐来，多悠闲的黄昏！天底下，放眼望去，就是盼没头的原野，原野上翠色欲流，草木葱茏；侧耳细听，阵阵琴声的笛声随风而去，那笛声时断时续，时缓时着急，时高时低，就像是个调皮的孩子在跟晚风花尾，张眼顾盼，却还没有看见吹笛之人。 想必这吹笛的牧童也是顽皮之人吧。宁静的原野上，笛声依旧，近了，近了，看见了吹笛牧童了，他骑在牛背上，吹弄着那一杆竹笛，多潇洒自在！吃过晚饭，太阳回家去了，皎洁的月亮已不知何时爬上了树梢，月光如水，地上铺了银霜似的。 在这幸福而宁静的月夜里，牧童仍就是拿著竹笛，蹒跚轻快的脚步，走进那一片绿毯似的草地上，他连蓑衣也不慌不忙，就躺在在月夜地草地上，望着皎洁的明月，漂浮的流云，若明若暗的星星，听到着草丛里的虫子唱着奇妙的的歌，嘴连浮一丝微笑，就是想到什么高兴的事去吧……你听到，那悠扬的调子又作响出来了，琴声、抑扬顿挫，和着风儿的沙沙声、虫子的高鸣声，有如一首奇妙的交响曲在宁静的夜空中回响着，在晚风中飞得很离，很离……渐渐地，笛声停在了，牧童步