中心小学六年级语文下册 第二单元 6 商鞅南门立木教案2 语文S版六年级语文下册第二单元6商鞅南门立.docVIP

6 商鞅南门立木 教学目标 　　1．认识“鞅字，学会“孝、葫、础”三个字，掌握“葫芦、基础”，理解“冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词义，并积累词语。 　　2．读懂课文，了解文章的主要内容，认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要，初步建立法制观念，在生活中要言而有信、说到做到。 　　3．根据提示，体会句子的意思,进而理解课文内容。 　　4．有感情地朗读课文. 教学重点：读懂课文,了解商鞅南门立木的历史故事和意义。 教学难点：认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要。 课时安排:两课时 教学准备：商鞅变法的相关资料。 　　　　　　　　　　　　　　第一课时 教学目标 　　1．学习并掌握本课的生字新词，认识“鞅字,学会“孝、葫、础”三个字，掌握“葫芦、基础，理解“冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词义，并积累词语。 　　2．读通课文,整体感知，理清文章的条理，把握文章的主要内容. 　　3．正确、流利地朗读课文。 教学重点: 　　1．学习并掌握本课的生字新词。 　　2．整体感知，把握文章的主要内容，理清文章的条理。 教学难点：把握主要内容,理清条理. 教学准备 　　1．生字词语卡片. 　　2．商鞅的个人资料. 教学过程 一、谈话揭题，认识人物 　　1．导语：先人孟子曾经说过“不以规矩、不成方圆.从中告诫我们，做任何事都要有一定的规矩、