二小三年级语文下册第六单元20肥皂泡教学设计新人教版.docVIP

肥皂泡 文本分析 《肥皂泡》是现代著名作家冰心的作品,文笔清新自然,情感真挚朴实.文章写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历，寄托了作者对美好生活的向往。课文共有5个自然段,介绍了肥皂泡的吹法,描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，也写了自己最爱玩的游戏就是吹肥皂泡，而小小的、美丽奇妙的肥皂泡还承担着作者内心的快乐、骄傲与希望，承担着作者对未来的向往。 在教学过程中,要引导学生从画面和情感两个方面进行把握，一方面可以通过图片展示、引导想象、游戏演示等途径，引导学生阅读文本，将语言文字转化成为生动画面，体悟文本的语言美和意境美；一方面，还要在阅读文字之后进行感情升华，对文字进行揣摩、品析、朗读，读出意、感受情。 教学目标 1.认识“廊、悠”等9个生字和1个多音字“和”，会写“皂、廊等13个字，会写“肥皂泡、种类等13个词语. 2.有感情地朗读课文,能说清楚吹肥皂泡的过程。 3.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象,并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处. 教学重点 1。有感情地朗读课文，理解课文内容。 2。想象课文描述的画面，体会课文情感意境。 3.学会观察,尝试写作。 教学难点 1.体会课文丰富细腻的语言文字。 2。引导学生体会文章写作方法. 课时安排 2课时 1。认识“廊、悠”等9个生字和1个多音字“和”，会写“皂、廊”等13个字，会写“肥皂泡、种类”等13个词语。 2.把握文章主要内容，能说清楚吹肥