《数学物理方法基础》课程教学大纲（模板）.docVIP

《数学物理方法基础》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：082S45A 学分：2 周学时：2 总学时：34 开课学期： 2.1 开课学院：理学院 英文名称：Methods of Mathemacial Physics 适用专业：微电子科学与工程 课程类别：专业教育平台课 通识公共课/通识选修课（一般/核心）/大类平台课/专业教育平台课/专业方向模块课/任意选修课/其他 课程修读条件： 课程安排在大二上学期，修读完高等数学和大学物理的基础上修读。 网络课程地址: 课程负责人： 所属基层学术组织：微电子科学与工程系 二、课程简介 课程内容概要、修读意义 《数理方法基础》是应用数学基础知识解决实际问题的方法，它所研究的内容除了与电动力学、量子力学等物理理论有紧密联系之外，还与弹性力学、流体力学、电气工程等问题有关，它是高等学校物理、微电子与固体电子学、无线电，天文、气象等系统及工程技术等专业学生的必修课程。它既讲数学基础，又讲物理方法，内容十分丰富。本课程主要包括复变函数、数理方程、特殊函数三个部分，复变函数部分以解析函数的性质和留数定理的应用为重点;数理方程部分以分离变量法、积分变换法和格林函数法为重点；特殊函数部分着重介绍常用的特殊函数极其应用，如勒让德多项式、球函数，贝塞耳函数等。通过本课程学习，掌握数学物理方法的基本概念，基本理论和方法，为学习其它有关专业课程和扩大数学知识面提供必要的数学基础。数学物理方法课程的讲授既要注意保持数学理论的严谨性，又应十分物理应用，其中的复变函数论可侧重于讲授数学理论，而积分变换则应以鲜明的思路引导学生迅速掌握这些数学工具并应用于物理问题。 本课程与其它课程的关系：本课程必须在高等数学、线性代数、大学物理等课程的基础上开设。后续课程是量子力学、电动力学、热力学与统计物理、固体物理。 三、教学目标 总目标：培养学生的逻辑思维，锻炼学生运用数学物理方法解决实际问题的能力。 知识目标：理解复变函数，数学物理方程的基本概念和基本理论，掌握上述两部分内容的主要方法。 能力目标：提高抽象思维能力，逻辑推演能力和符号运算及数值运算能力。特别是，能用留数定理计算积分，用分离变量法解偏微分方程。 素质目标：培养学生的科学素养，锻炼学生运用数学物理方法解决实际问题的能力。 四、教学内容及学时分配（应体现教学单元的教学目标、基本内容、学时分配、教学方法、课外学习任务及要求等内容） 本课程主要采用课程教学的教学方法，布置课后作业来敦促学生课外学习。除课堂教学外，安排2学时的习题课,共计34学时。 （一）复变函数 内容：复数与复数运算，复变函数，多值函数，导数，解析函数，平面场标量。 要求：了解复数与复数运算，复变函数，多值函数，导数的基本概念，掌握应用解析函数处理平面标量场的方法。 学时分配：4学时。 （二）复变函数积分 内容：复变函数的积分，柯西定理，柯西公式。 要求：了解复变函数积分的基本概念，掌握应用柯西定理，柯西公式计算复变函数积分和求导的方法。 学时分配：4学时。 （三）幂级数展开 内容：复数项级数，幂级数，泰勒级数，解析延拓，罗朗级数，奇点分类。 要求：了解复数项级数，幂级数，泰勒级数，解析延拓，罗朗级数的基本概念，掌握泰勒级数、罗朗级数展开方法，会分析奇点类型。 学时分配：4学时。 （四）留数定理 内容：留数定理，应用留数定理计算实变函数定积分的方法。 要求：掌握应用留数定理计算实变函数定积分的方法。 学时分配：4学时。 （五）傅里叶变换 内容：傅里叶级数，傅里叶积分和傅里叶变换，δ函数。 要求：了解傅里叶级数，傅里叶积分和傅里叶变换的基本概念，掌握应用的方法。 学时分配：4学时。 （六）定解问题 内容：数学物理方程的导出，定解条件（初始条件：边界条件：衔接条件），二阶线性偏微分方程的分类，行波法（达朗贝尔公式）。 要求：了解数学物理方程，定解条件（初始条件：边界条件：衔接条件）的基本概念，掌握应用定解条件，求解二阶线性偏微分方程的方法和应用行波法求解数学物理方程的方法。 学时分配：5学时。 （七）分离变数法 内容：奇次方程的分离变数法，非奇次振动方程和输运方程，非奇次边界条件的处理，泊松方程。 要求：了解奇次方程的分离变数法，非奇次振动方程和输运方程，非奇次边界条件的基本概念，掌握应用奇次方程的分离变数法处理非奇次振动方程和输运方程，非奇次边界条件，泊松方程的方法。 学时分配：4学时。 （八）二阶常微分方程技术解法 本征值问题 内容：特殊函数常微分方程，常点领域上的级数解法，正则奇点领域上的级数解法，施图姆-刘维本征值问题应用的方法。 学时分配：4学时。 五、考核及成绩评定方式（请明确说明教学过程考核方式和期末考核方式，各项考核成绩占课程总成绩的比例