最新《白杨礼赞》公开课课件6.pptxVIP

;;;;学习目标： 1.熟读课文，掌握字音字形，理清文章的脉络结构。2.体会白杨树的象征意义，学习象征手法的运用。 3.体会作者对白杨树的赞美之情。 ; 模块一 自学; 日 积 月 累;一读 初见白杨;;小贴士;“黄绿错综”;外部形象;内在气质; 模块二 合学; 二读 礼赞白杨; 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” --《驿路梨花》; 本文写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。;白杨树的象征意义是什么？;知识卡片： 象征手法;2.白杨树有什么象征意义？作者是通过哪些语句层层深入地把这种意义揭示出来的？;你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？; 本文采用象征手法，通过描写白杨树的生长环境和外部形态，赞扬了白杨树力争上游的精神，赞美了在中国共产党领导下的广大军民朴质、坚强、团结向上的精神和意志，抒发了作者对白杨树的崇敬和赞美之情。;请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义。;树（本体） 朴质、严肃 坚强不屈 傲然挺立 团结、力求上进; 主旨：借写白杨树采用含蓄象征的手法热情歌颂在中国共产党领导下的抗日军民，歌颂他们像白杨树一样那坚强不屈、力求上进、团结一致的革命精神！;;1.白杨树，哪怕只有碗那样粗细，???却努力向上发展，不折不挠，对抗着西北风。（外形） 2.白杨树伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。（内在精神） 3.我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天民族解放斗争中所不可缺的朴质坚强、力求上进的精神。（象征意义）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;考点;◆一词多义;从;以;之;①神弗福也 ②公将鼓之 ③下视其辙;◆文言句式;◆成语积累;通读全文，概括全文可以分为几部分？;十年春，齐师伐我。;本文有两条记叙线索，补全横线处的空白。;其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”;[真题模拟]“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有何作用？;［参考答案］;庄公之“鄙”和曹刿之“远谋”体现在哪些方面？; “战则请从”这句话有什么作用？; 请简要赏析“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”这两句话。; 结合文章具体内容，说说曹刿和鲁庄公分别有怎样的性格特征。; 课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。;（吉林中考）本文借曹刿之口，揭示了战争中的哪些制胜之道？;（衡阳中考）长勺之战最终鲁国大胜，请结合本文简要分析鲁国取胜的原因。;如何理解曹刿以平民身份而主动“论战”的行为？;曹刿论战; 本文通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实，阐明了作战必须取信于民，并运用正确的战略战术，掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国之情和社会责任感。;;;知彼知己者，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。;熟读并背诵课文。 课外搜集更多以少胜多的战 争故事，同桌间进行交流。