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小升初开学作文 今天，是开学的第一天。 带着些许的紧张和好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。 “中学的确就是个小学小存有相同。”——这就是我入读初中几天来的体会。听课的时间多了，45分钟一节;课间休息的时间太少了，只有8分钟trained铃;作业多了，不只多了一点点，而是很多，很多。 固定作业就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，怎么挤都挤不出来了。 对中学的不能适应环境，使我不由得想到了小学时的生活。在那个时候，我还天真地指出：这作业已经多得无法再多了，估算初中也多没哪儿回去。但现在认为，我当时真是想要得太直观了。回忆起小学，那个时候真是极其地民主自由和随心所欲。不过，正像教导历史的谭老师所说，过去的事情都已沦为历史。小学的生活固然幸福，也应该我们留存在心中偶尔回忆起一下。但品位一下就这么了，不可以回去留恋。人都就是必须停下来，往前看看的，而不是满足用户于现状，满足用户于现在所具有的东西。 虽然现在我对初中还未完全适应，但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活，而不是冀望于中学来适应我，这不可能。 代莱已经开始，初一，助威! 越过这个暑假，作为准初中生的小升初的孩子们就要踏入中学校门，感受新一阶段的学习生活。对于学生初中阶段的学习，老师们总结的规律是：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。那么如何在初一前做好学习规划，赢得一个漂亮的头彩呢? 首先，必须录不好课堂笔记。中学英语更多就是考查学生的综合科学知识，听力、语法、完形填空、写作认知、文学创作一个都无法太少。而且初中可以减少历史、地理、物理、化学等多门课程，须要大量时间记忆，而英语课必须不断累积另加有效率应用领域，如果能够在课堂上把老师谈的每一个知识点需带并消化累积，你的英语水平就可以获得小提高。 其次，要积累课外知识。语言通常是多方面知识的融会贯通。到初中后应多准备几个本：笔记本、听写本、单词本和错题本。其中笔记本和单词本，就是为大家日常点滴积累服务的。看到一篇好文章，读到一些优美词句，遇到几个高频难词，统统记下来，相信一个学期，就能有一笔宝贵的收获。另外，保持听音乐、舞蹈、体育等广泛的兴趣爱好也能使你思维更活跃。 步入初中后，同学们或多或少可以碰到一些问题，比如说成绩怎么不懈努力也就是停滞不前，或是与同学、老师之间有些大矛盾等等。这些问题如果处置不好可以影响学习成绩。碰到问题，首先必须学会自我调节，多从积极主动的方面思考问题。其次，也必须多跟父母、老师展开沟通交流，找寻解决问题的途径。有些同学为了自尊心，躲避问题，这样搞并无法维护自尊心，只有把问题化解了，成绩提升了，做为学生，才可以真正赢得普遍认可和认同。这就是我在初一上学期的计划，计划就是挑出来了，可是自己的计划还无所谓，但班里的如果必须具体内容继续执行，还要经过一些具体内容的办法。 小学升初中并不快乐，时间被安排得满满的，从一所最最熟悉的学校换了新学校，也换了新班级，还换了新同学。 初中，时间就是可以精心安排得满满的，就是没过多的时间使你歇息，只有跟多的时间使你和书本睡在一起;初中就是可以交给新朋友，但是最苦恼的就是你并不重新认识他们，不晓得他们叫做什么名字，名字一个个反问回去，下一次还是叫错换得的只是更多的取笑，这使我们不敢再迈进哪一步——和他们交朋友。 开始上学的第一天，在不熟悉的学校，不熟悉的班级，和一些根本不认识的人在一起学习，感觉到的最多的东西是压抑感，看到老师们一副严肃的表情，让我的压抑感急速上升，呼吸开始变得困难。开学的第一天就是在这样的沉重的压抑感中度过的，感觉特别辛苦。 初中似的并没副科所有都就是正科，可能将是因为刚刚开始学这些科的关系吧，没急过来，所以真的这些都不好容易，并没一科就是直观的，每节课都得掏出十二分精神去听讲，至了晚上等候我们的就是一大堆作业，所有的精神都“捐献”给了学校里的课堂，现在就可以拎生命“送来”给作业了。精神、生命，迟早会全部在初中“花光”的。 学生并不一定是快乐的，并不一定是最轻松的“工作”。 对于每个刚刚小学升初中的人来说，初中只是一个，须要我们用整个生命回去击败的怪兽。 六年的小学生涯结束了，我既兴奋又担心。兴奋的是我已不再是小孩子了，而是一个小大人了，因为是初中生了，所以许多事都能自己解决了。担心的是升入初中后，课程会比小学的多，压力会比小学的大，作业会比小学的多…… 带着这些忧虑，我走进了十四中学。已经开始我很紧绷，因为至了一个代莱环境，既陌生又无奈。妈妈带着我找出了教室之后，把我托付给了miss李，就匆忙赶回帮忙弟弟